CALIDAD DE LA ENERGIA
Páginas: 5 (1221 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2014
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Código: 821222
TECNÓLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
Versión: 3Nombre del Proyecto:
Código: 89216
MONTAJE Y
MANTENIMIENTO
DE EQUIPOS
ELÉCTRICOS INDUSTRIALES
Fase del proyecto: 2
MONTAJE DE LA SOLUCIÓN ADOPTADA
Actividad (es) del Proyecto:
Actividad (es) de
VIRTUAL
MATERIALES DE FORMACIÓN
ASEGURAMIENTO DEL
Aprendizaje:
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
MONTAJE INDUSTRIAL
ARMÓNICOS(Herramienta -
(unidades
equipo)
empleadas
durante el
programa)
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
1.
Identificar las características de la red para
280101077: Inspeccionar
cumplir con las normas de calidad de energía.
la calidad del servicio de
2.
Optimizar instalaciones eléctricas de acuerdo a
la energía eléctrica conlas normas de calidad de energía.
base en las normas y
3.
Instalar equipos de diagnóstico para calidad de
procedimientos
energía de acuerdo al plan de mantenimiento.
establecidos por la CREG.
4.
Diagnosticar las perturbaciones presentes en la
red de distribución, de acuerdo a la norma
establecida.
5.
Diligenciar formatos paraevidenciar la calidad de
energía de acuerdo a los protocolos establecidos.
Duración de la guía (En horas)
8 Horas
2. INTRODUCCIÓN
Las armónicas son corrientes y/o voltajes presentes en un sistema eléctrico, con una frecuencia múltiplo de la frecuencia fundamental. Así, en sistemas con frecuencia de 60 Hz y cargas monofásicas, las armónicas características son latercera (180 Hz), quinta (300 Hz), y séptima (420 Hz) por ejemplo. Con el creciente aumento en el uso de cargas no lineales (procedentes de la electrónica de potencia), se han empezado a tener algunos problemas en las instalaciones eléctricas debido a los efectos de las componentes armónicas de corrientes y voltajes en el sistema eléctrico.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de laFormación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades de Reflexión inicial
¿Considera importante el estudio de calidad de energía eléctrica?
¿Cuáles considera que son los principales problemas que afectan la calidad de laenergía?
¿En su hogar se presentan problemas de calidad de energía?
¿Cuál es el tipo de perturbación que más afecta a los usuarios finales?
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Los armónicos se definen habitualmente con los dos datos más importantes que les caracterizan, que son:
Su amplitud: hace referencia al valor de la...
Versión: 02
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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
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Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Código: 821222
TECNÓLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
Versión: 3Nombre del Proyecto:
Código: 89216
MONTAJE Y
MANTENIMIENTO
DE EQUIPOS
ELÉCTRICOS INDUSTRIALES
Fase del proyecto: 2
MONTAJE DE LA SOLUCIÓN ADOPTADA
Actividad (es) del Proyecto:
Actividad (es) de
VIRTUAL
MATERIALES DE FORMACIÓN
ASEGURAMIENTO DEL
Aprendizaje:
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
MONTAJE INDUSTRIAL
ARMÓNICOS(Herramienta -
(unidades
equipo)
empleadas
durante el
programa)
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
1.
Identificar las características de la red para
280101077: Inspeccionar
cumplir con las normas de calidad de energía.
la calidad del servicio de
2.
Optimizar instalaciones eléctricas de acuerdo a
la energía eléctrica conlas normas de calidad de energía.
base en las normas y
3.
Instalar equipos de diagnóstico para calidad de
procedimientos
energía de acuerdo al plan de mantenimiento.
establecidos por la CREG.
4.
Diagnosticar las perturbaciones presentes en la
red de distribución, de acuerdo a la norma
establecida.
5.
Diligenciar formatos paraevidenciar la calidad de
energía de acuerdo a los protocolos establecidos.
Duración de la guía (En horas)
8 Horas
2. INTRODUCCIÓN
Las armónicas son corrientes y/o voltajes presentes en un sistema eléctrico, con una frecuencia múltiplo de la frecuencia fundamental. Así, en sistemas con frecuencia de 60 Hz y cargas monofásicas, las armónicas características son latercera (180 Hz), quinta (300 Hz), y séptima (420 Hz) por ejemplo. Con el creciente aumento en el uso de cargas no lineales (procedentes de la electrónica de potencia), se han empezado a tener algunos problemas en las instalaciones eléctricas debido a los efectos de las componentes armónicas de corrientes y voltajes en el sistema eléctrico.
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Versión: 02
Código: GFPI-F-019
ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades de Reflexión inicial
¿Considera importante el estudio de calidad de energía eléctrica?
¿Cuáles considera que son los principales problemas que afectan la calidad de laenergía?
¿En su hogar se presentan problemas de calidad de energía?
¿Cuál es el tipo de perturbación que más afecta a los usuarios finales?
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Los armónicos se definen habitualmente con los dos datos más importantes que les caracterizan, que son:
Su amplitud: hace referencia al valor de la...
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