calidad de vida

CALIDAD DE VIDA.
Hablar de calidad de vida, hace referencia de manera amplia a la percepción que tiene cada persona de su lugar en la vida, a partir de las vivencias y sistemas de valores que se hanido constituyendo a lo largo de su existencia. Dicha percepción está enmarcada en aspectos como el bienestar emocional, relaciones interpersonales, bienestar material, desarrollo personal, bienestarfísico, capacidad de autodirección, inclusión social y conocimiento de sus derechos, es decir, tanto aspectos objetivos como subjetivos.

Entonces, el aprendizaje cotidiano a partir de diversasfuentes (familia, escuela, vecindario, etc.) provee a la persona de herramientas para desenvolverse de manera adecuada en el medio que lo rodea frente a sus requerimientos, siendo dicho aprendizaje cadavez más complejo en función al nivel madurativo que alcanzamos (niñez, adolescencia, adultez) y a las capacidades desarrolladas (habilidades intelectuales, habilidades sociales). Se puede decirentonces que, mientras la persona va creciendo las exigencias del mundo aumentan, así como el aprendizaje y la adquisición de herramientas para hacer frente a dichos cambios.

Caso contrario, si lashabilidades intelectuales no se encuentran tan desarrolladas (por diversos motivos), se tendrán más dificultades para el aprendizaje de habilidades adaptativas, y la participación en la sociedad serálimitada.

Este es el caso de las personas con discapacidad intelectual, quienes presentan un funcionamiento intelectual muy por debajo de lo esperado, así como dificultades en el uso del lenguaje,lectura y escritura, falta de integración con las personas de la comunidad y limitaciones en las actividades de la vida cotidiana. Cabe resaltar que para la valoración de la discapacidad intelectualdichas limitaciones deben presentarse desde antes de los 18 años y debe hacerse por una persona con experiencia en el área.

El desarrollo de este campo en la psicología en la actualidad propone no...