calidad del escrito

Calidad del escrito

Cuando vamos a realizar un informe grafológico necesitamos tener un escrito con buena calidad para no cometer errores y no atribuir al escribiente rasgos que no son propios de él sino de una mala calidad de esa escritura en concreto.

Preparación para realizar un escrito de buena calidad
Adquirir una buena postura del cuerpo es decir, sentarse de forma adecuada en unasilla con respaldo en el que se pueda apoyar la espalda, manteniendo la espalda recta, los pies en el suelo y sin cruzar.
Mantener una buena distancia sin acercarse ni alejarse demasiado.
Situarse frente a la mesa con los brazos en ella y colocar el papel delante de la mano con la que escribe levemente girado a la izquierda si es diestro o a la derecha si es zurdo.

La pertinencia del contenidopara el desarrollo del tema se refiere a tener presente en todo momento el objetivo principal de nuestro escrito o tipo de redacción, evitando rodeos innecesarios, aclaraciones inútiles y, en fin, cuanto pueda apartarse de la razón o tema central del escrito. Es la valoración de los distintos elementos con el tema central. El lector no debe “perder el hilo” porque el escrito “se va por las ramas”.Para tener una buena calidad a la hora de escribir, debemos desarrollar el tema sin incluir otros puntos innecesarios.

Coherencia

Se refiere a la organización del texto, a la presentación ordenada, sistemática, consistente y no contradictoria de la información, al ordenamiento lógico en que se desarrolla el escrito, al orden de los eventos o de la argumentación, en definitiva, a lasecuencia y despliegue articulado de las ideas.

Un texto es coherente en la medida en que se le pueda asignar un tema o asunto, en otras palabras, si podemos descubrir de qué se trata. Por tanto, para que un texto sea coherente es fundamental que los conceptos presentes o establezcan entre sí relaciones, como las de causa-efecto, temporalidad y posibilidad, entre otras, y que no haya contradiccionesinternas.


Tipos de coherencia
Causalidad: se establecen relaciones de causa-efecto; sus nexos son porque, puesto que, pues, a causa de, supuesto que, como que.
Certeza: refuerzan las ideas que el autor presenta en el texto; sus nexos son evidentemente, seguramente, de hecho, desde luego, claro, además.
Consecuencia: relaciona la continuidad de las ideas plasmadas en las frases, oraciones opárrafos. Algunos de sus nexos son pues, de este modo, luego, por lo tanto, ahora bien, conque, por consiguiente.
Condición: son aquellos que establecen un requisito para que se cumpla lo expresado en la oración principal. Entre los elementos que se utilizan para este fin están con tal que, ya que, así que, siempre que.
Léxico

Es frecuente que en la comunicación oral y escrita las personasrepitan algunas palabras una y otra vez. El léxico se refiere a la riqueza del vocabulario, a la precisión con la que se usan los términos en función del matiz que se desea expresar.
Léxico es el conjunto de palabras que conforman un determinado lector y, por extensión, también se denomina así a los diccionarios que los recogen. En un sentido amplio, el concepto es entendible a los lenguajes deprogramación.
Las disciplinas que se ocupan del léxico son varias: lexicografía, semántica, semiótica, pragmática, filosofía del lenguaje.
Estilo
Se refiere a la manera particular como cada persona expresa su pensamiento por medio de la palabra hablada o escrita, cada quien elige ciertos vocablos y giros que le dan al lenguaje un sello personal. La sencillez, la claridad en las ideas, laoriginalidad y creatividad en el uso del lenguaje son parte del estilo de cada cual.
Concordancia

Es un fenómeno sintáctico mediante el cual una palabra ejerce influencia sobre otras para que se incorporen las peculiaridades de persona, número y género, entre sujeto y predicado, artículos, sustantivos, adjetivos; afecta la conjugación y los tiempos verbales.

Párrafo

Un párrafo es un grupo de...