Calidad Docente En Colombia
Páginas: 4 (841 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2015
Diana Gabriela Delgado Andrade
Gerencia Educativa
La calidad de La Educación en Colombia
“Ser maestro, en el buen sentido de la palabra, significa ser
aprendiz. La instrucción comienza cuando unocomo profesor
aprende del aprendiz, se pone en su lugar para poder comprender
lo que él o ella comprende y la forma en que lo comprende”
S. Kirkeegard
¿CALIDAD DOCENTE Y CALIDAD EDUCATIVA? DOSCARAS DE LA MISMA MONEDA
El hombre como creador de cultura siempre es el principal protagonista de la trasformación de su sociedad a través de la educación; La educación es una relación social presenteen todas las actividades de la vida colectiva de las personas, es un elemento fundamental para el óptimo desarrollo, tanto de los individuos como de las comunidades y de los países.
La educaciónconsiste en lograr que la humanidad pueda dirigir y estructurar su propio desarrollo, así como que cada individuo se responsabilice de su destino, para contribuir al progreso de su sociedad, con laparticipación solidaria de sus miembros, el conocimiento debe ser trasmitido, trasmutado, interiorizado y reconstruido, para que se pueda desarrollar las comprensiones que la sociedad actual demanda.Muchas variables colaboran con esta transmisión de información, las aulas de clase, los espacios materiales y simbólicos del sistema educativo, como espacios vivos, y como protagonista de esta interacciónesta la labor del el docente donde se ponen en juego todos estos factores y condiciones que facilitan la enseñanza y el aprendizaje.
Este rol fundamental exige una responsabilidad y compromiso desdeel punto de vista social y ético; estas demandas sociales le exigen la profesionalización para ser capaz de responder a las exigencias de una sociedad en constante movimiento; estar en un constanteproceso de actualización que le hagan su labor de manera significativa, pertinente y adecuada a todos los contextos y poblaciones.
Todos estos paradigmas teóricos nos llevan a pensar que este...
Gerencia Educativa
La calidad de La Educación en Colombia
“Ser maestro, en el buen sentido de la palabra, significa ser
aprendiz. La instrucción comienza cuando unocomo profesor
aprende del aprendiz, se pone en su lugar para poder comprender
lo que él o ella comprende y la forma en que lo comprende”
S. Kirkeegard
¿CALIDAD DOCENTE Y CALIDAD EDUCATIVA? DOSCARAS DE LA MISMA MONEDA
El hombre como creador de cultura siempre es el principal protagonista de la trasformación de su sociedad a través de la educación; La educación es una relación social presenteen todas las actividades de la vida colectiva de las personas, es un elemento fundamental para el óptimo desarrollo, tanto de los individuos como de las comunidades y de los países.
La educaciónconsiste en lograr que la humanidad pueda dirigir y estructurar su propio desarrollo, así como que cada individuo se responsabilice de su destino, para contribuir al progreso de su sociedad, con laparticipación solidaria de sus miembros, el conocimiento debe ser trasmitido, trasmutado, interiorizado y reconstruido, para que se pueda desarrollar las comprensiones que la sociedad actual demanda.Muchas variables colaboran con esta transmisión de información, las aulas de clase, los espacios materiales y simbólicos del sistema educativo, como espacios vivos, y como protagonista de esta interacciónesta la labor del el docente donde se ponen en juego todos estos factores y condiciones que facilitan la enseñanza y el aprendizaje.
Este rol fundamental exige una responsabilidad y compromiso desdeel punto de vista social y ético; estas demandas sociales le exigen la profesionalización para ser capaz de responder a las exigencias de una sociedad en constante movimiento; estar en un constanteproceso de actualización que le hagan su labor de manera significativa, pertinente y adecuada a todos los contextos y poblaciones.
Todos estos paradigmas teóricos nos llevan a pensar que este...
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