Calidad educacional dentro del compromiso social

CALIDAD EDUCACIONAL DENTRO DEL COMPROMISO SOCIAL

En este trabajo hablaremos sobre la calidad de la educación, para ello es importante mencionar, ¿que es la educación? y como se concibe desde ciertos puntos, pues la calidad es un elemento importante que debemos tomar en cuenta en el sistema educativo, sin ella no se logra el desarrollo social que se pretende, siempre vamos a encontrarnos conesta palabra, por lo que es necesario conocerla, saber a que se refiere, cuales son los factores que deben considerarse para llegar a la calidad.

“La educación es factor de progreso y fuente de oportunidades para el bienestar individual y colectivo; repercute en la calidad de vida, en la equidad social, en las normas y prácticas de la convivencia humana, en la vitalidad de los sistemasdemocráticos, en los estándares del bienestar material de las naciones; influye en el desarrollo afectivo, cívico y social, y en la capacidad y creatividad de las personas y de las comunidades.”

Según Jacques Delors frente a los numerosos desafíos del por venir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social.Al concluir sus labores, la Comisión desea por tanto afirmar su convicción respecto a la función esencial de la educación en el desarrollo continuo de la persona y las sociedades, no como un remedio milagroso sino como una vía, ciertamente entre otras pero más que otras, al servicio de un desarrollo humano más armonioso, más genuino, para hacer retroceder la pobreza, la exclusión, lasincomprensiones, las opresiones, las guerras, entre otras.

Se ha vuelto imposible, y hasta inadecuado, responder de manera puramente cuantitativa a la insaciable demanda de educación, que entraña un equipo escolar cada vez más voluminoso. Es que ya no basta con que cada individuo acumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos a la que podrá recurrir después sin límites. Sobre todo, debe estaren condiciones de aprovechar y utilizar durante toda la vida cada oportunidad que se le presente de actualizar, profundizar y enriquecer ese primer saber y de adaptarse a un mundo en permanente cambio.

Delors comenta que al tener la educación más importancia en algunos países esto ayuda a que estos surjan y se desarrollen más rápidamente que otros provocando diferencias enormes con otrospaíses que no le dan tal importancia.

Otros factores que complican el mejor desarrollo y aplicación de las políticas de educación, son los conflictos entre naciones, provocados esencialmente por la poca tolerancia entre países, ya que el ser humano en su esencia no esta facultado para ser tolerante con otras culturas, religiones e incluso creencias políticas y económicas.

Esta tensión no permiteel buen funcionamiento del rol de la educación ya que ésta busca el desarrollo del ser humano, y en medio de conflictos y guerras estos intereses se ven perjudicados en la calidad educacional.

Por esa razón Edgar Delors da a conocer los cuatro pilare de la educación que se residen en que son bastante importantes dentro de una educación de calidad son necesarios para lograr objetivos no solodentro de una buena enseñanza si no también hablando espiritualmente.

*Aprender a conocer que consiste en ampliar nuestros conocimientos, para asi ampliar nuestra cultura y la tolerancia hacia otras (extender nuestra "cultura general").

*Aprender a hacer que consiste en adquirir una competencia que permita hacer frente a las numerosas situaciones para que facilite el trabajo en equipo y asímejorar el entorno de nuestro diario vivir.

*Aprender a vivir juntos consiste en aprender a conocer a los demás, sus creencias religiosas, políticas, su cultura para así evitar los conflictos y tratar de solucionarlos de manera inteligente y pacífica, para así contribuir a un mundo más tolerante, pacífico y en paz.

*Aprender a ser consiste en hacer florecer la propia personalidad de cada...