calidad educativa

CALIDAD EDUCATIVA
El descenso de natalidad que se ha producido en nuestro contexto y la amplia oferta educativa existente sitúa a los centros docentes en una situación competitiva donde la calidadse convierte en un factor estratégico fundamental.
Pero por otra parte, los retos que nos hemos marcado de universalizar la escolarización inicial y de afrontar la formación permanente que lasociedad de la información demanda, solamente resultarán eficaces y tendrán sentido si se llevan a cabo desde una perspectiva de calidad.
No obstante hay que tener en cuenta que no es lo mismo preparar parala vida adulta en un entorno rural, relativamente sencillo y estable, que en el entorno complejo y cambiante de una enorme ciudad; ni es lo mismo educar aceptando sin más el modelo actual de sociedadque considerando la posible construcción de un mundo mejor para todos.
Según CLIMENT GINÉ desde la esfera de los valores, un sistema educativo de calidad se caracteriza por su capacidad para:
Seraccesible a todos los ciudadanos.
Facilitar los recursos personales, organizativos y materiales, ajustados a las necesidades de cada alumno para que TODOS puedan tener las oportunidades que promoveránlo más posible su progreso académico y personal.
Promover cambio e innovación en la institución escolar y en las aulas (lo que se conseguirá, entre otros medios, posibilitando la reflexióncompartida sobre la propia práctica docente y el trabajo colaborativo del profesorado)
Promover la participación activa del alumnado, tanto en el aprendizaje como en la vida de la institución, en un marco devalores donde TODOS se sientan respetados y valorados como personas.
Lograr la participación de las familias e insertarse en la comunidad
Estimular y facilitar el desarrollo y el bienestar delprofesorado y de los demás profesionales del centro.
Los 5 pilares de la calidad de un proceso educativo virtual
Efectividad del aprendizaje
Satisfacción de estudiantes
satisfacción de profesores...