Calidad Educativa

CALIDAD
La calidad educativa es la resultante sobre la conjugación de una serie de aspectos
que involucra al menos: las dimensiones de pertinencia y relevancia, eficacia interna y
externa,impacto, eficiencia y equidad. En ese sentido la calidad educativa en la
educación básica implica que todos aquellos que reciban los servicios educativos,
brindados en cualquier nivel o modalidad,alcancen los aprendizajes que deban lograr
en los periodos y con los recursos programados para ello y que lo hagan íntegramente,
para su desarrollo personal, familiar y social.
Bajo la perspectivaanterior existen varios temas inherentes a la calidad y sus
componentes de los cuales resaltan los temas mas importantes, entre los que destacan
los resultados de las evaluaciones externas o ellogro educativo de los estudiantes, las
reformas curriculares, la formación y actualización docente, los programas de apoyo, el
estado y necesidades de la infraestructura así como el tema de labrecha digital
denominado “tecnologías de la información y la comunicación”.
Logro Educativo
Dentro de los principales aspectos con los que se identifica socialmente la calidad
educativa, está lamedición de los aprendizajes en los distintos niveles de educación
básica a través de pruebas estandarizadas como son: Programa para la Evaluación
Internacional de los Estudiantes (PISA),Evaluación Nacional del Logro Académico
(ENLACE) y Los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (EXCALE). El
propósito de cada tipo de prueba es distinto, sin embargo nos acercan a identificar
algunosaspectos de lo que los alumnos aprenden en las escuelas.
La prueba PISA mide fundamentalmente las competencias cognitivas relativas a
lectura, ciencias y matemáticas desarrolladas por los jóvenesa la edad de 15 años, al
haber vivido en una sociedad o contexto particular bajo el esquema de procesos
escolarizados, sin importar en qué nivel educativo se encuentre en el momento de la...