calidad en el desarrollo del sofware

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 8-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Modelos y estándares de calidad del softwarePrograma de Formación
Calidad en el Desarrollo de Software

Código: 21730017
Versión: 2

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Identificar los elementos principales de los diferentes modelos
de calidad de la industria del Software.

Analizar los requerimientos del cliente
para
construir
el
sistema
de
información.

Duración de la guía ( en horas):

10 horas

2.INTRODUCCIÓN

Bienvenido a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Calidad en el
Desarrollo de Software.
El software es el soporte intangible de un sistema informático, que comprende el
conjunto de componentes lógicos, que interactúan con los componentes físicos
(hardware), realizando tareas específicas propias del cliente, de esta manera se puede
asegurar que el software es elconjunto de programas de cómputo derivado de reglas,
procedimientos, documentación y datos asociados, pensados para dar solución a
necesidades propias de la administración de la información.
El proceso de creación de software, es el conjunto ordenado de pasos, que propende por
dar solución a una necesidad específica, que puede llegar a ser tan complejo como la
misma necesidad. Para ello seestablecen reglas, que hacen parte de la ingeniería de
software, donde se evidencia las etapas o fases del proceso de construcción y que
hacen partes de modelos de procesos ya establecidos y de estándares de calidad del
mismo.
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del
material del programa de formación, de la exploración de los enlaces externos y de lasrespectivas consultas en Internet.
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del
material del programa de formación del RAP 1. Modelos y estándares de calidad del
software, de la exploración de los enlaces externos y de las respectivas consultas.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuaciónde Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Es indispensable saber que este ejercicio de comprensión promueve la retroalimentación
como fruto de laautoevaluación y la autorregulación. De igual forma propicia el
aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del aprendiz.
¿Cómo sería la calidad del software si no existieran modelos y estándares de
calidad?
Para resolver el interrogante planteado en esta primera unidad, debes:
1. Analiza el material de formación de la actividad de aprendizaje 1. Modelos y
estándares de calidad delsoftware, que se encuentra ubicado en el botón
Material del programa.
2. Documentarse con el material de apoyo para la actividad de aprendizaje 1
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Para iniciar, es necesario consultar el cronograma de actividades que se encuentra
ubicado en el botón Información del programa para saber las accionesa realizar.
El sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que se
posean sobre la temática del programa y el manejo de la plataforma virtual, por lo tanto el
aprendiz debe ingresar por el botón Actividades y en la carpeta Actividades previas
encontrará este cuestionario, el cual no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.
De igual manera es necesario...