Calidad Humana

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA




INTEGRANTE:
Vargas Acosta, Jackie

DOCENTE:
Dr. Amadeo Cuba Esquivel



CUSCO – PERÚ
2012(La integridad del hombre se mide por su conducta, no por sus profesiones)



INTRODUCCION

Es claro que las personas al nacer no traen incluidas las cualidades, llegan al mundo
con unapredisposición genética que les facilita en mayor o menor grado su aprendizaje
como herencia de sus progenitores, solo el amor materno y paterno son el inicio de la
formación familiar basada en elesfuerzo de los padres por enseñar desde los primeros
vocablos hasta que el bebe empieza a captar y visualizar el comportamiento de sus
padres.

A mi juicio, el ejemplo de los padres es elpotenciador de la calidad humana,
Los maestros de la psicología coinciden en afirmar que la personalidad de un ser
humano se define en un término no mayor a los primeros cinco años de vida de unapersona , lo anterior significa que el niño es el reflejo de sus padres; no importa si son
ricos o son pobres si son cultos o no; cuando estos se aman, luchan hombro a hombro
para resolver lasdificultades, cuando surgen los conflictos el respeto y el diálogo son
los mejores elementos de las soluciones para obtener con respeto derechos y deberes,
cuando las decisiones son compartidas y laverdad es regla general que se fortalece la
confianza , cuando se le llama la atención al niño por sus errores y se reprende con
palabras apropiadas y se le hace seguimiento a sus acciones.DESARRROLLO

Todo el interés por dar un adecuado aprendizaje, es claro que estamos construyendo un
individuo con un buen grado de calidad humana. No puede obtenerse un niño con buen
tratosencillo y noble y mucho menos un ser confiable y positivo, cuando sus padres no se
respetan , cuando el que tiene la razón es el que mas grita, cuando se agraden de palabra
y de hecho, cuando...