CALIDAD TOTAL Modelo Tarea U1 0815

Páginas: 4 (767 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
2015

Proceso de calidad
dentro del modulo
ocupacional
Identificación de actividades
Realización y descripción de nuestras actividades dentro de nuestro centro de
estudio. Planificación de nuestrasideas.

Cardín
SENATI
26/08/2015

1

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

Apellidos y Nombres: CHAVEZ TAPULLIMA, Cardín Jeffrey
Instructora

: BABILONIA RIOS, Giovana

Tema

:Identificación de la calidad

Curso

: Calidad Total

Carrera

: Soporte Técnico y Mantenimiento de Equipos
computarizados

Semestre

: 2do

Centro de estudios : SENATI UCP-Yavarí
Correo electrónico :396217@senati.pe

Iquitos-Perú
2015

2

Índice
Pág.
Datos personales………………………………………………………………………………………………………………………… 2
Identificación de la empresa………………………………………………………………………………………………………… 4
Lluvia deidea………………………………………………………………………………………………………………………………. 5
Cuestionario………………………………………………………………………………………………………………………………… 6
Identificación de las actividades……………………………..…………………………………………………………………… 7Conclusiones….…………………………………………………………………………………………………………………………... 8
Recomendaciones………………………………………………………………………………………………………………………. 9
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………………. 10

3 IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA
1. Nombre de la empresa:


SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

Es una institución muy prestigiosa dedicada a la enseñanza, educación y formación dejóvenes
competentes en el ámbito laboral.
2. Carrera y CFP :



CFP
: Senati-Iquitos
Carrera : Soporte técnico y Mantenimiento de Equipos
Computarizados
3. Motivo :
Siempre quise de pequeño estudiar lacarrera que escogí, me llama mucha la atención de estar
siempre atento a los avances tecnológicos que cada día van mejorando y evolucionando.
Contribuir con el avance y desarrollo tecnológico de miregión, además me fascina mucho las
computadoras desde su entorno físico y lógico (hardware y software)
4. Modulo formativo:



Fundamentos de informática
Ensamblaje

5. Elección de la tarea:
Tarea:...
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