Calidad Y Productividad

RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO

SALUD OCUPACIONAL


GLORIA ESTELLA CARRASCAL
CODIGO 49555951
GRUPO: 102010_412

TUTOR
HERMAN BELALCAZAR ORDOÑEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
CERES CURUMANI – CEAD VALLEDUPAR
2011

INTRODUCCION

El presente trabajo fue realizado con el fin de lograr el conocimiento previo a lo que eneste caso nos muestra la Salud Ocupacional dentro del curso virtual.
El trabajo se conforma, por anécdotas laborales, preguntas relacionadas al curso del aula virtual y un mentefacto de salud ocupacional donde también encontramos los temas relacionados de una forma más breve.

RECONOCIMIENTO DEL AULA

Primera Fase

En esta fase el estudiante realizara un recorrido por todas las actividadespropuestas dentro del curso y a su vez por cada uno de los espacios habilitados, para esto el estudiante dará respuesta a cada una de las situaciones planteadas:
En febrero del año 2011 se matricularon 1759 estudiantes para en el Curso “Salud Ocupacional”, Modalidad virtual, pertenecientes a diferentes regiones del país, inclusive se habían matriculado 150 estudiantes que se encontraban en elexterior. En la conformación de los grupos se buscó que los estudiantes vivieran geográficamente en zonas cercanas, a pesar de la modalidad virtual escogida.
Frente a las 11 situaciones siguientes, usted apreciado estudiante debe dar, una alternativa de solución:
Situación 1: Gregorio Marín no sabe cómo llenar su perfil, colgar su fotografía. ¿Cuáles son los pasos que debe seguir Gregorio?

R/pta.En el campus virtual en la parte superior de la pantalla, aparece el nombre del estudiante hacemos clic, luego nos muestra una ventana con varias opciones en la cuales encontramos editar información, allí encontramos una serie de preguntas de nuestros datos personales. Para colgar la fotografía encontramos opción examinar, la cual nos lleva o abre una ventana en donde tengamos guardada lafotografía editada con un peso máximo de 2Mb.

Situación 2: Aura Carrillo y otros estudiantes presentaron su inconformidad porque no se les habían asignado en su pequeño grupo a sus compañeros de Cead, ¿qué le podríamos responder a Aura?

R/pta. Aura, en el aula virtual encontramos la opción participantes, allí encontramos nuestro pequeño grupo donde nos muestra de que parte son nuestro compañeros yalgo muy importante que no tienen que ser de la misma ciudad o del mismo CEAD, para poder trabajar en grupo ya que contamos con los elementos necesarios para intercambiar conocimientos.

Situación 3: Maritza Carvajal y otros estudiantes manifestaron que era el primer curso virtual que matriculan y no tienen ninguna experiencia en el uso de la Internet. ¿Qué le podemos sugerir a Maritza?
R/pta.Para este caso le recomendaría a Maritza y a los demás compañeros que tuvieran en cuenta la asistencia a las reuniones y convocatorias que realiza la universidad en todas las aperturas de un nuevo semestre, donde nos muestran una idea de cómo podemos trabajar en la plataforma virtual, también podemos pedirle ayuda nuestro tutor, a nuestro compañeros de grupo pedirles conceptos y explicaciones sobreel manejo del aula virtual, y al muy interesante realizar el curso de entrenamiento que se encuentra en la plataforma de la UNAD

Situación 4: Miguel Ángel Contreras no sabe cómo enviar los trabajos colaborativos, por lo cual lo envió por el FORO GENERAL DEL CURSO. ¿Será que lo hizo Bien? ¿Se le calificará su trabajo?

R/pta. La opción que tomó Miguel Ángel, no fue la correcta ya que debemosenviar los trabajos al foro de acuerdo a la actividad que se esté desarrollando, por ejemplo, (Act. 4 trabajo colaborativo 1), al enviar el trabajo al foro no va ser calificado puede obtener una nota de cero según la rúbrica de evaluaciones.

Situación 5: Sandra Carvajal insiste a sus compañeros que la forma de enviar los trabajos es por el WIKI y lo justifica argumentando que ella trabajo así...