calidad






INTRODUCCIÓN


El presente portafolio de evidencias de la asignatura de modelos de intervención en trabajo social muestra a su inicio una portada donde se da a conocer los datosgenerales de la alumna autor del trabajo, así como los datos del docente que la instruye.
Se da a conocer un comprendido que hace referencia principalmente a las políticas de calidad de la institucióneducativa Trabajo Social de Ciudad Mante las cuales son la misión, visión y lema. Así también se muestra el programa de estudios que durante el modulo se llevó a cabo, el cual se divide en dos unidades.En el desarrollo se encuentra un Antología de los temas y subtemas que hicieron presencia en cada sesión durante todo el cuatrimestre, la cual su aporte de conocimiento hice hincapié a la reflexiónmetodológica en torno a la promoción social de los sectores populares del autor Diego Palma, en donde el objetivo es conocer la metodología reconceptualizada del trabajó social como alternativa. Otro esel método de lo abstracto a lo concreto del autor Boris Lima, que pretende que el trabajo social utilice modelos para intervenir ante problemas sociales.
Por consiguiente existe un contenido delcuaderno en donde se realizaron ejercicios y tareas referentes a los temas vistos, así como toda aquella anotación que se creyó conveniente para el estudio de la materia.
Así mismo, todo lo mencionadose destella en evidencias fotográficas, en donde además se incluyen algunas imágenes que muestran las exposiciones de los temas en los que se fue participe, de los cuales continuación se hacen mencióna: “Dificultades que enfrenta la movilidad social”, “Las bases epistemológicas de la movilización social”, “Promoción y acción política”, “Las limitaciones técnicas y las acciones”, y por último,“fase determinación”.
En este también se hace muestra de algunas actividades que mucho favorecieron, como fue ayudando que al alumno se le estimulara y motivara con puntos de participación. Los...