Calidad

Páginas: 2 (465 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2012
TALENTO TOYOTA
“No solo construimos autos, construimos personas”
El sistema de producción Toyota es un sistema integral de producción y gestión que ha surgido en la empresa japonesa, en su origenfue diseñado para las fabricas de automóviles y sus relaciones con proveedores y consumidores, pero con el peso de los años se ha extendido en forma efectiva también a otros ámbitos. Su objetivoprimordial es mejorar la calidad de vida de los operarios liberándolos de las tareas rutinarias y repetitivas.
El concepto de manufactura esbelta o magra implica la anulación de los mandos y su reemplazopor el liderazgo y proporciona a las compañías herramientas para poder sobrevivir en un mercado que exige inexorablemente: calidad de nivel superior, entrega más rápida, a más bajo precio y en lacantidad requerida.
El estilo Toyota sugiere que se adopte un enfoque estructurado que permita identificar cuales son las causas de los problemas y a partir de ahí desarrollar medidas sustentables pararesolverlos, de este modo una organización será capaz de transformarse en una organización que aprende. Aun cuando uno este ansioso por iniciar el viaje para desarrollar gente excepcional en suorganización, es necesario pensar, reflexionar, desarrollar un plan de capacitación inteligente y preparar también a la organización para poder encararlo. Para ello resulta imprescindible definir conprecisión y claridad la situación actual, reunir y explorar información pertinente y útil y también revisar los antecedentes. En esta etapa es necesario seleccionar una tarea por vez y analizar quienes son losempleados y los capacitadores eficientes para poder identificar el conocimiento crítico.
Para transformarse en un habilidoso conductor de automóviles usted sabe que es necesario considerar lashabilidades fundamentales, las tareas nodales, las tareas auxiliares y el conocimiento acumulado.
Debemos reconocer que así como la información pobre que se transfiere con excelencia no produce los...
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