calidad


Universidad ETAC- ALIAT Universidades



Maestría en Docencia
Generación 10
MODULO CALIDAD EN EDUCACIÓN


Martha Alicia Brito Ponce


Sesión 2
“Componentes De La Calidad Educativa.”ASESOR:
Asesora Edith Alejandra Donato Flores



12 de Octubre del 2014


INTRODUCCIÓN
La calidad educativa es una de las expresiones más utilizadas actualmente en el ámbito educativo,como punto de referencia que justifica cualquier proceso de cambio o plan de mejora. Actualmente vivimos en una sociedad cuya principal característica es el cambio y los permanentes procesos detransformación que se dan en el seno de la misma.
La escuela forma parte de esa sociedad y tiene su razón de ser en el servicio que presta a la sociedad; por ello está afectada por los cambios sociales,económicos y culturales del medio o entorno en el que se encuentra. Encontramos organismos internacionales que establecen criterios distintos para evaluar la calidad de las instituciones educativas. En elaño de 2007 el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago)se reunió para reflexionar sobre el rumbo que debía llevar la evaluación de la calidad educativa en América Latina y el Caribe, reunión donde se acordaron las dimensiones y características que debíatener un modelo o los modelos alternativos de evaluación de la calidad.
El objetivo era ofrecer orientaciones y marcos conceptuales que propiciaran el desarrollo de sistemas de aseguramiento de lacalidad más integrales, que pudieran brindar información útil para la toma de decisiones de políticas y prácticas educativas. Hasta ese momento, el componente que se consideraba esencial para elaseguramiento de la calidad era el rendimiento de los estudiantes, o mejor dicho, la obtención de buenos resultados en las evaluaciones. (Calidad educativa. Aliat Universidades: México. Capítulo dos....