Calificaciones Iacc

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 28 de abril de 2014
Explique con sus propias palabras el sistema de evaluación de las asignaturas en IACC.Su respuesta deberá incorporar una descripción de todas las actividades que reciben calificación, indicar lasescalas de evaluación y señalar los requerimientos mínimos para aprobación de un curso.
En IACC existen cuatro tipos de evaluación, Control, tarea, Foro de discusión y Proyecto final.

Control; es elsistema más básico de evaluación, se aplica todas las semanas de la 1 a la 8 sin excepciones, se utilizada para evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos durante una semana especifica. Elcontrol se puede entregar hasta el día domingo como hora tope a las 23:55 hrs, este puede ser entregado antes si uno lo tiene listo. Si el control no se entrega dentro de la fecha tope existepenalización y dependiendo de los días de atraso es el porcentaje.
La evaluación del control es de 0 a 3 puntos.

Tareas: Es una evaluación más difícil que un control donde se miden en forma más extensalos conocimientos adquiridas tanto los impartidos como los que cada una pueda investigar, las tareas se aplican semana por medio. La forma de cómo va a ser evaluado el alumno esta en un documentallamado “Rubrica” la cual se publica junto con cada tarea. Sé recomienda leer esta antes de realizar la tarea.
Su evaluación es de 0 a 6 puntos.

Foros 1 y 2; es una instancias de carácter en donde losalumnos pueden interactuar, compartir conocimientos, y responder a las preguntas entregadas por los profesores.la participación es de carácter obligatorio, el alumno debe participar 3 días a lasemana como mínimo, esto no asegura una buena puntuación ya que también se evalúa según el contenido de las respuesta, ortografía y gramática, orden y presentación, otro punto importante dentro de lapuntuación es que la respuesta tiene que tener entre 200 y 300 palabras . Existen dos foros semana por medio, cuando no existen tareas, cada foro aporta 1,5 puntos, si solo participas en un foro no...
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