Calificando aprendizajes

Páginas: 25 (6130 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2010
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Registro de propiedad intelectual Nº 92.583
ISBN 956-227-199-6

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ORIGEN Y SIGNIFICADO DE LAS CALIFICACIONES.

Existe consenso en estimar que el acto de calificar el rendimiento estudiantil es una de las tareas más delicadas y, con frecuencia, más ingrata que el profesor debe enfrentar como parte ineludible de sus funciones docentes.

Laprincipal fuente de información en que se basan las calificaciones es el aprendizaje estudiantil manifestado en respuesta a los requerimientos planteados por los docentes en las asignaturas respectivas, sea a través de pruebas escritas, orales, prácticas o pautas de observación. Una de las formas comúnmente utilizada para cuantificar dichas respuestas es la asignación de puntajes. Sin embargo,cuando el profesor debe traducir estos puntajes a calificaciones que representen su juicio valorativo global y sumativo acerca del rendimiento estudiantil, es preciso que el profesor determine el enfoque evaluativo sobre el cual sustentará la calificación que va a otorgar.

Ante la diversidad de escalas de calificaciones utilizadas para simbolizar la nota máxima y mínima deaprobación, se sugiere al lector reemplazar las notas empleadas para las ejemplificaciones de este capítulo por aquéllas de la institución y nivel educacional de cada país que corresponda.

El siguiente cuadro informativo presenta las escalas de calificaciones de mayor uso, vigentes en los países iberoamericanos.

ESCALAS DE CALIFICACIONES EN PAISES IBEROAMERICANOS.

||ESCALAS DE CALIFICACIONES | | |CALIFICACION MINIMA | | |
|PAIS |según NIVEL EDUCACIONAL | | |PARA APROBAR | | |
| |Básico |Medio |Superior |Básico |Medio |Super |
|Argentina|1 a 10 |1 a 10 | 1 a 10 |4 y 5 |4 y 5 |4 y 5 |
|Bolivia |1 a 7 |1 a 7 |1 a 7 |3.6 |3.6 |3.6 |
|Brasil |0 a 10 |0 a 10 |0 a 10 |5 |5 |5 |
|Colombia|1 a 5 |1 a 5 |1 a 5 |3 |3 |3 |
|Costa Rica |1 a 100 |1 a 100 |1 a 10 |65 |70 |7 |
|Cuba |0 a 10 |0 a 100 |0 a 5 |7 |60 |3 |
|Chile |1 a 7|1 a 7 |1 a 7 |4.0 |4.0 |4 |
|Ecuador |M-R-B-MB |0 a 20 |0 a 10 |Regular |10 |5 |
|El Salvador |1 a 10 |1 a 10 |1 a 10 |5.0 |5.0 |6.0 |
|EE. UU. |F-D-C-B-A|F-D-C-B-A |F-D-C-B-A |D |D |D |
|Guatemala |1 a 100 |1 a 100 |1 a 100 |60 |60 |51 |
|Honduras |1 a 5 |1 a 5 |1 a 100 |3 |3 |60 a 70 |
|México |5 a 10 |5 a10 |5 a 10 |6 |6 |6 |
|Nicaragua |0 a 100 |0 a 100 |0 a 100 |60 |60 |60 |
|Panamá |1 a 5 |1 a 5 |1 a 100 |3 |3 |71 |
|Paraguay |1 a 10 |1 a 10...
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