Caligrafia

Páginas: 7 (1608 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2012
Caligrafía

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Caligrafía

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El libro Caligrafía 3 fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo: Dirección de Investigación y Proyectos Autora

Antonio Moreno Paniagua
Dirección de Contenidos y Métodos

Sandra Hussein
Edición

Lino Contreras Becerril
Dirección de Procesos Editoriales

E. Carolina Basulto Flota
Corrección de Estilo

Wilebaldo Nava ReyesGerencia de Arte y Diseño

Ramona Enciso
Edición de Realización

Humberto Ayala Santiago
Gerencia de Preescolar y Primaria

Iskra Salinas Cardiel
Edición Digital

Ángela Ortiz
Coordinación de Diseño

Miguel Ángel Flores Medina
Diseño de portada e interiores

Carlos A. Vela Turcott
Coordinador de Iconografía

Stephanie Iraís Landa Cruz
Diagramación

Nadira NizametdinovaMalekovna
Coordinación de Realización

ABCDESIGN
Iconografía

Alejo Nájera Hernández

Elvia Valadez Pérez
Ilustración

Luis Montiel Esmeralda Ríos Carlos Rodrigo del Razo Flores
Digitalización de imágenes

María Eugenia Guevara Sánchez

La presentación y disposición en conjunto y de cada página del libro Caligrafía 3 son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproducciónparcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor. D. R. © 2010 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. de C. V. Av. Universidad 767, colonia Del Valle, C. P. 03100, México, D. F. ISBN: 978-607-01-0641-5 Primera edición: agosto de 2010 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impresoen México / Printed in Mexico

Presentación

Estimados maestros: Editorial Santillana pone en sus manos la serie de caligrafía Competencias, cuya característica principal, además de la sistematización de la enseñanza caligráfica, es la vinculación con los nuevos programas de Español, producto de la Reforma Integral de la Educación Básica emprendida por la autoridad educativa. El objetivocentral de la propuesta didáctica de esta serie es lograr, mediante actividades lúdicas –especialmente en las entradas de bloque– y de ejercitación, la sistematización de la técnica caligráfica: después de la práctica de trazos no caligráficos, se plantea el trazado de cada letra asociado a un trazo básico, denominado guirnalda, para posteriormente trabajar otras cuestiones esenciales como el ligado,la proporción y la alineación. En el segundo ciclo (tercero y cuarto grados), la práctica de las letras minúsculas se realiza en los dos primeros bloques; en los dos siguientes, la de las letras mayúsculas. Finalmente, en el bloque quinto se practica el ligado. La distribución de estos contenidos también responde a la dosificación de los temas de reflexión incluidos en cada uno de los proyectosdel programa de Español y a los productos que se busca generar en ellos. El equipo de autores y editores de esta serie confía en que Caligrafía 3 sea no sólo un apoyo, sino también una guía para ustedes y sus alumnos en la tarea de sentar las bases para el desarrollo de una escritura cursiva que responda a las necesidades comunicativas de la vida social.

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Conoce tu libro

¿De qué teacuerdas?

Proyecto 2. Literatura i, u, t, e, l, ll, h, b, k

33

Bloqu

e

2.

Formas

Proyecto 5. Literatura v, w

tiles su

Ficha de préstamo

17
e
1.

36
Directorio

45
Poema Párrafo sobre mi nacimiento

11

Trazos a

55
Chiste

Proyecto 4. Estudio f, p

Bloqu

Bloqu

19

41

53

e

3.

Líneas y

lores co

51

Proyecto 1. Estudio m,n, ñ

gres le

24

56
Proyecto 7. Estudio M, N, Ñ, H

14

26
Proyecto 3. Participación comunitaria y familiar j, g, z, y, c, o, a, d, q

39
Folleto

47

Proyecto 6. Participación comunitaria y familiar s, x, r

4

Artículo de divulgación científica

59
Proyecto 8. Literatura A, O, Q, C, CH, E, P, R, B, K

Proyecto 9. Participación comunitaria y familiar L, Ll, D, S,...
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