Caligrafía Expresiva Arte Y Diseño

Caligrafía Expresiva,
Arte y Diseño
Fernando Romero Loaiza
Jorge Alberto Lozano Valencia
Rubén Darío Gutiérrez Arias

Caligrafía Expresiva, Arte y Diseño
Fernando Romero Loaiza
Jorge Alberto Lozano Valencia
Rubén Darío Gutiérrez Arias
Portada, diseño y diagramación: Sebastian Rozo Cadavid
Impresión: Publiprint Ltda
Fuentes utilizadas: Book Antiqua, Juergen
ISBN:
Universidad Tecnológica dePereira
2010 - Pereira - Colombia
© Todos los derechos reservados

Este libro informe de investigación se elabora en el marco
del proyecto “Didáctica de la caligrafía expresiva, el
expresionismo abstracto y el diseño gráfico” Cód: 4-09-5,
dirigido por los profesores Fernando Romero Loaiza, Jorge
Alberto Lozano Valencia, Rubén Darío Gutiérrez Arias.
Auxiliar de investigación: Ingrid Katherine Granada.Monitores: Horus Alejandro González Royero, Catalina Hoyos
Pérez, Yasmir López Gómez.
Grupo de investigación en Educación y Pedagogía.
Grupo de investigación interdisciplinaria en Educación Arte y
Estética.
Grupo de investigación en Educación y Tecnología.

Agradecimientos:
A los funcionarios de las siguientes bibliotecas y archivos que
facilitaron documentos, muestras de escritura, inventarios,cartillas,
textos de caligrafía, Memorias de Instrucción: Biblioteca Nacional,
el Archivo Histórico del Cauca, el Archivo de la Gobernación del
Cauca, el Archivo Histórico de Cartago.
A la doctora Cruz Patricia Díaz Cardona de la Biblioteca Pública Piloto
de Medellín por haber facilitado documentos y haber permitido el
escaneo de estos. Al historiador Víctor Zuluaga quien ha asesorado
en aspectospaleográficos, y facilitado documentos del archivo de
Sevilla. Al profesor Arbey Atehortua por la asesoría sobre la Novela
de Pedro de Solís y Valenzuela. (1650) “El desierto prodigioso.” A la
profesora Analida Cruz por haber permitido utilizar cuadernos de
caligrafía de los años de 1930. Al profesor Miguel Gómez por facilitar
estudios francófonos sobre el tema. Al psicólogo Enrique Velázquez
porsugerencias y comentarios sobre el tema. A los profesores
Beatriz López López, Carmen Elisa Carvalo, Hernán Gil Ramírez,
Martha Tobón Lindo, Gloria González, Martha Arbeláez, por haber
contribuido con tintas, plumas inglesas y alemanas, portaplumas,
cajas de caligrafía china, pinceles de caligrafía.
A los calígrafos y pintores Carlos Alberto Hoyos Morales, Carlós
Buritica por su colaboración. Alos calígrafos Germán Henao
Fernández y San Sinextilo Kortez, Alonso de la Pava, por ofrecer
su saber.
A los alumnos de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, de la
Universidad Tecnológica de Pereira, que permitieron utilizar cartillas
de caligrafía, muestras de escritura, cuadernos de caligrafía de sus
padres y que correspondían a los años de 1960 a 1970, así como sus
trabajos de clase y bitácoras,entre los años de 2008 al 2010.

Tabla de contenido:
Introducción

Pag.
9

1. Entre el arte y lo canónico: calígrafos, diseñadores y tipógrafos

13

2. La caligrafía expresiva, caligrafía gestual y artística

25

3. La caligrafía en los planes de estudio en Colombia [1780-1930]

33

4. Textos de caligrafía y cartillas de escritura [1796-1930]

53

5. Actividad gráfica y esquema gráfico

71

6.Caligrafía y saber procedimental

81

7. La enseñanza de la caligrafía canónica

91

8. La enseñanza de la caligrafía expresiva

109

9. El efecto de la enseñanza de la Itálica en la Copperplate

123

10. Caligrafía digital, Building up lettering

133

Consideraciones generales

147

Bibliografía

153

Introducción
En Europa la caligrafía hacia el Siglo XIX, decayó y perdió importancia dada laconfluencia de factores económicos, culturales y tecnológicos. En Colombia,
la caligrafía desaparece de los currículos hacia los años 30, para dar paso
a lo que se denominó en términos generales las asignaturas de lenguaje y
escritura. En Colombia, la caligrafía estuvo influenciada por los desarrollos
y textos que España produjo entre los años de 1500 y 1900. En ese sentido
se utilizaron en las...