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• El Paradigma Cuantitativo el objeto se estudia “desde afuera”, mientras que el Paradigma cualitativo lo hace “desde dentro”, de loque piensan y sienten las personas.
• El Paradigma Cuantitativo busca la valoración de los resultados y la información puede ser generalizada a otras realidades. En el Paradigma Cualitativotambién busca la valoración de los resultados, aunque asumiendo que las características del objeto social son diferentes, en este caso la información se interpreta sólo en el contexto de donde seobtiene, es decir, no puede ser generalizada a otras realidades.
• En el Paradigma Cuantitativo desarrolla cada vez más instrumentos sofisticados para medir con precisión los fenómenos queestudia, lo cual no ocurre en el Paradigma Cualitativo (Ciencias Sociales) donde el grado de exactitud se encuentra en estado primario e incluso frente a ciertas variables cuesta obtener resultados válidos yconfiables.
Diferencia entre Ciencia y Conocimiento
Desde el punto de vista general, la ciencia es un conjunto de conocimientos (sobre los cuales se basa la misma ciencia) es decir, la cienciase basa en conocimientos, sin embargo, no todos los conocimientos son producto de la ciencia, por ejemplo, hay conocimientos que se adquieren a través de un aprendizaje y no por medio de una ciencia.En otras palabras, un conocimiento es la noción que se tiene sobre algo (independientemente de cómo se adquirió ese conocimiento) La ciencia es una estructura de pensamiento, basada enconocimientos.
Posmodernidad
es el término que se utiliza para designar a la amplia gama de movimientos, culturales, artísticos, filosóficos y literarios que surgieron en el siglo pasado, más precisamenteentre las décadas del setenta y el ochenta con el claro objetivo de oponerse a lo imperante: el movimiento moderno y por supuesto, también, superarlo. Si bien las corrientes que promovieron el...
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