Callista Roy




Modelo de Adaptación Sor Callista Roy






Índice

Resumen………………………………………………….3
Introducción………………………………………………5
Biografía………………………………………………….6
Contexto Histórico………………………………………..7
Conceptos principales y definiciones……………………..8
Conceptos del Metaparadigma según Roy……………….11
Principales Supuestos de la Teoría……………………….12
Conclusión……………………………………………….. 14Bibliografía……………………………………………….15
















Resumen

El modelo de adaptación fue creado por Sor Callista Roy en el año 1968. Este se basa en cómo las personas se enfrentan, adaptan y responden frente a estímulos percibidos desde el medio ambiente. Las personas siempre están en constante interacción con el medio que los rodea, intercambiando energía, materia e información, de manera recíproca. Cuando estosestímulos no son recibidos de manera positiva por la persona, se ve afectada la salud ya que los individuos no son capaces de adaptarse a los diferentes factores que se están interrelacionando con la persona.
La teoría describe tres etapas que son la entrada, el proceso central y la salida. La entrada se define como todos los estímulos, del medio interno y externo que interactúan entre sí.Existen tres tipos de estímulos ambientales en esta etapa: focal, contextual y residuales. El focal hace referencia a los estímulos recibidos de manera inmediata, los que reciben la máxima atención y adaptación por parte de la persona. Los estímulos contextuales son el resto de los estímulos que pueden ser recibidos por la persona de manera positiva o negativa y que contribuyen al estímulo focal. Losresiduales son estímulos no tan conocidos pero sí se sabe que están en relación con los focales. El proceso central se refiere al grado de adaptación que la persona posee al verse sometida a los estímulos ambientales. Se describen tres niveles de adaptación para esta etapa: integrado, compensatorio y comprometido. El nivel integrado es cuando la persona realiza positivamente una adaptación humana.El nivel compensatorio es cuando la adaptación no alcanza a satisfacer las necesidades del individuo. El nivel comprometido es cuando se tiene como consecuencia la enfermedad. Ante estos estímulos existen los mecanismos de afrontamiento que determinan el actuar frente a los estímulos. Pueden ser innatos, que viene en los genes y adquiridos, que se integran con la experiencia. Finalmente la salidase refiere a las respuestas que genera la adaptación. Estas respuestas se generan en base a cuatro modos: Modo fisiológico o físico, modo de adaptación del autoconcepto de grupo, modo de adaptación de función del rol y modo de adaptación de la interdependencia.
Los conceptos del metaparadigma de enfermería los cuales son entorno, salud, paciente y enfermería se basan en la disciplina de laenfermería que es el cuidado. Para Roy cada uno de estos conceptos posee una visión en base a su teoría de adaptación. Sor Callista define salud como la capacidad de las personas para poder adaptarse de la mejor forma a situaciones negativas, ya sea enfermedad, estrés, infelicidades, etc. y no sólo hacerlas desaparecer de la vida. Por otro lado, entorno se define como todos los factores que rodean ala persona como ser único o como sociedad. Es una constante interacción que llevará al individuo a reaccionar para adaptarse de la mejor manera posible ante estímulos positivos o negativos del ambiente que lo rodea. Enfermería se define como ciencia disciplinar y práctica que tiene como fin mejorar la calidad de adaptación de las personas y así poder cambiar positivamente el entorno de éstas. Laparte práctica se preocupa de controlar la conducta ante los estímulos que participan en el proceso de adaptarse. La ciencia de enfermería se ocupa de desarrollar el conocimiento de adaptación para que así este proceso afecte positivamente la salud. La enfermería como disciplina es basar los conocimientos en el saber científico para brindar la mejor atención al paciente. Finalmente...