CALOR Y T

Física
2010

Clase :

CALOR Y
TEMPERATURA

Resumen
Magnetismo
se observa en

Pueden ser

Imanes

Poseen polos

Generan

Polo norte
magnético
Polo sur
magnético

Produce

Se puede producir
al circular corriente
por un conductor

MATERIALES NECESARIOS

1. Guía “Calor I”.
2. Libro de Ciencias /Plan Común/ Física/
Capítulo Nº 7. De este capítulo,
utilizaremos desde la página 197 hasta la
página211.

Objetivos
Al término de la unidad, usted deberá:
•

Reconocer y aplicar las diferentes escalas termométricas.

•

Determinar la dilatación de las sustancias.

•

Reconocer las formas de transmisión del calor.

Temperatura
Es un concepto que da
cuenta de una mayor o
menor agitación de las
moléculas o átomos que
constituyen el cuerpo.
Cuanto mayor sea la
temperatura de un cuerpo,
mayor será laenergía
cinética de sus moléculas
y viceversa.
Fuente:crackeatuiphone.com

Fuente:enriquerivera6961.files.wordpress.com

Escalas termométricas

TC
5

TF  32 9

Escalas termométricas

TK  TC  273

Actividad: Temperatura en tu ciudad
Visita:
http://espanol.weather.com

1) Busca Chile en la barra

2) Presiona en Chile, América del Sur.

3) Busca tu ciudad

4) Verifica la temperatura en °F y°C

Guía “Calor I”
Ejercicio Nº 1
0°C, 30°C y 273°C, ¿a cuántos Kelvin equivalen respectivamente?

a) 0(K), 30(K) y 273(K)
b) 30(K), 273(K) y 303(K)
c) 273(K), 243(K) y 0(K)
d) 273(K), 303(K) y 546(K)
e) 546(K), 303(K) y 273(K)

Guía “Calor I”
Ejercicio Nº 1
0°C, 30°C y 273°C, ¿a cuántos Kelvin equivalen respectivamente?

a) 0(K), 30(K) y 273(K)
b) 30(K), 273(K) y 303(K)
c) 273(K), 243(K) y 0(K)
d)273(K), 303(K) y 546(K)
e) 546(K), 303(K) y 273(K)

Guía “Calor I”
Ejercicio Nº 7
Se tienen dos líquidos P y Q a distintas temperaturas. Al medir la
temperatura del líquido P con un termómetro graduado en Celsius
registra 87 oC y al medir la temperatura del líquido Q con un termómetro
graduado en Kelvin registra 180 K.
Al medir ambas temperaturas en Kelvin y compararlas, es correcto afirmar
queel líquido P tiene
a) un cuarto de temperatura que el líquido Q.
b) la mitad de temperatura que el líquido Q.
c) igual temperatura que el líquido Q.
d) el doble de temperatura que el líquido Q.
e) el cuádruple de temperatura que el líquido Q.

Guía “Calor I”
Ejercicio Nº 7
Se tienen dos líquidos P y Q a distintas temperaturas. Al medir la
temperatura del líquido P con un termómetro graduado enCelsius
registra 87 oC y al medir la temperatura del líquido Q con un termómetro
graduado en Kelvin registra 180 K.
Al medir ambas temperaturas en Kelvin y compararlas, es correcto afirmar
que el líquido P tiene
a) un cuarto de temperatura que el líquido Q.
b) la mitad de temperatura que el líquido Q.
c) igual temperatura que el líquido Q.
d) el doble de temperatura que el líquido Q.
e) el cuádruplede temperatura que el líquido Q.

Calor
Es una manifestación de la energía provocada por choques
moleculares.

Fuente:kalipedia.com

De un cuerpo que gana energía por este mecanismo de choques
moleculares se dice que absorbe calor; del que pierde energía
decimos que desprende calor.
Unidades para calor:
S.I.: (Joule),
C.G.S.: (Ergios).
Pero suele expresarse en Calorías, donde 1[cal] = 4,18[joule].

Transmisión del calor
Conducción:
Es el proceso de transferencia de energía entre dos cuerpos. Los de
mayor temperatura transfieren energía a los de menor temperatura,
hasta que sus temperaturas se equilibran.
Esta forma de propagación del calor ocurre en las sustancias
sólidas.

Fuente:farm1.static.flickr.com

Fuente:crealotumismo.com

Transmisión del calor

Fuente:farm1.static.flickr.comFluido frío

Fluido
caliente

Convección: Corresponde a la transmisión del calor en los líquidos y
gases por el movimiento de sus moléculas, en forma de corrientes
cálidas ascendentes y frías descendentes.

Transmisión del calor
Radiación:
El calor puede transmitirse a grandes distancias sin calentar en
forma apreciable el espacio intermedio.
Se produce mediante ondas calóricas semejantes a...