CALSES PARA LA INTERVENCION Seminario Tesina ISEF UDELAR

Seminario Tesina ISEFU-DELAR
Integrantes:
Bruno Pereira, Marco Sommaruga, Lucia Marzoa , Nicolas Da Silveira, Matias Caballero
Docente Tutor: Lucia Stefanelli
Secuenciación de las clases parallevar adelante la intervención en el liceo nº 26 de Montevideo con los alumnos de 1º año de ciclo básico:
Clase Nº 1
Fecha:
Estudiantes:
Objetivos:
Realizar la encuesta para relevar el grado deconocimiento de los adolecentes acerca del Bádminton
Presentación de forma lúdica las generalidades del deporte:
-reglas principales y generalidades del deporte
-aspectos técnicos básicos del deporteActividad:
1- Presentarnos al grupo y entrega de las encuesta para que completen.

2- Entrada en calor:

movilidad articular: en movimiento, trotando y de forma individual, dirigida por nosotros.
3-Conocimiento del material:
Materiales: Raquetas, volantes y conos.
Se le entregara un volante y raqueta a cada participante, deberán golpear el volante hacia distintas direcciones y alturas,atrapándolo antes de que caiga al suelo.
Variante: en grupos de 5 Máximo, formamos rondas y debemos mantener el volante en el aire golpeándolo con la raqueta; Variantes: intentar hacer un Nº determinado depases; Mantener más de uno en el aire; intentamos golpear y mantener en el aire el volante manteniendo la ronda pero en movimiento (todos hacia la derecha o todos hacia la izquierda).

Con laraqueta nos colocamos en parejas y comenzamos a experimentar diferentes tipos de pases: de abajo, arriba y desde los costados.
Juego de postas: En varias columnas enfrentadas debo llevar el volante mediantegolpes con la raqueta al compañero de enfrente, llego y me coloco detrás de la fila.
Juego “los 5 pases”: se forman equipos, cada equipo deberá realizar 5 pases sin que caiga o intercepte el otroequipo cada vez que lo logran es un punto.

4- Explicación y demostración de las principales reglas y aspetos trabajados del badmintong para luego jugar partidos 2 vs 2.
Materiales: raquetas,...