Calzado Y Marroquineria DC

Componente de Transformación Curricular
Familias Profesionales y Especialidades
Bachillerato Técnico

INDUSTRIAS TEXTILES DE LA
CONFECCION Y DE LA PIEL
Especialización Calzado y
Marroquinería

DESARROLLO CURRICULAR

Componente de Transformación Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

OBJETIVO GENERAL DEL CURRÍCULO
Elaborar patrones ajustados al diseño de los diferentes modelos, yproducir industrialmente,
el corte, ensamblaje, montado y acabado de calzado y de artículos de marroquinería, según
la interpretación de las fichas técnicas y ordenes de fabricación, logrando el óptimo rendimiento de los medios y materiales requeridos, produciéndolos en cantidad y calidad, en los
plazos establecidos y en condiciones de seguridad.

A)

B)

MÓDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DECOMPETENCIA
-

Procesos, técnicas e industrialización de patrones de calzado y artículos de marroquinería (350
períodos)

-

Técnicas de corte de tejidos y pieles (110 períodos)

-

Técnicas de ensamblaje (300 períodos)

-

Técnicas de montado y acabado de calzado y marroquinería (180 períodos)

-

Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa (100 períodos)

MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/OTRANSVERSAL
-

Productos y procesos de calzado y marroquinería (100 períodos)

-

Materias textiles (100 períodos)

-

Piel y cuero (60 períodos)

-

Seguridad en la industria del Vestido, Cuero y Calzado (60 períodos)

C)

MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

D)

MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

Bachillerato Técnico en Industrias Textiles de la Confección y de la PielEspecialización Calzado y Marroquinería

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DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO
MÓDULO DE PROCESOS, TÉCNICAS E INDUSTRIALIZACIÓN DE PATRONES
DE CALZADO Y ARTÍCULOS DE MARROQUINERÍA.
Objetivo del Módulo formativo:
Elaborar patrones tipos e industrializar patrones, ajustados a diseño, segmento de población,
definiendo el númeroóptimo y características de los componentes, de tejido y/o piel, a fin de
posibilitar la fabricación de calzado y artículos de marroquinería.
(Asociado a la Unidad de Competencia 1)
Selección del tipo de contenido organizador:
Los procedimientos.
Identificación y ordenación de las Unidades de Trabajo (UT):

UT 1:

Interpretación y representación gráfica de modelos y patrones (15 períodos).

UT 2:Anatomía funcional del píe y la pierna (5 períodos).

UT 3:

Técnicas para la obtención de patrones de tipo básico de calzado (80 períodos).

UT 4:

Transformaciones, ajuste y despiece de patrones para modelos de calzado (50 períodos).

UT 5:

Técnicas de análisis y validación de prototipo o maqueta de calzado (30 períodos).

UT 6:

Técnicas para la obtención de patrones de tipo básico de artículosde marroquinería (30 períodos)

UT 7:

Transformaciones y despiece de patrones para modelos de artículos de marroquinería (35 períodos).

UT 8:

Técnicas de análisis y validación de prototipo o maqueta de artículos de marroquinería (15 períodos)

UT 9:

Principios y técnicas de patronaje de calzado con recursos informáticos (25 períodos).

UT 10:

Principios y técnicas de patronaje de artículos demarroquinería con recursos informáticos (10
períodos).

UT 11:

Principios y técnicas de escalado convencional o de mesa de calzado (20 períodos).

UT 12:

Principios y técnicas de escalado de calzado con recursos informáticos (15 períodos).

UT 13:

Estudio de distribución de patrones o marcadas convencionales (10 períodos).

UT 14:

Estudio de distribución de patrones o marcadas con recursosinformáticos (10 períodos).

Total 350 períodos

Bachillerato Técnico en Industrias Textiles de la Confección y de la Piel
Especialización Calzado y Marroquinería

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RELACIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MÓDULO
Y CONEXIÓN ENTRE ELLAS

Interpretación y representación
gráfica de modelos y patrones

Anatomía funcional...