Cambio climatico

Casos Prácticos


Caso Práctico Nº 1: Preguntas teóricas


Objetivo:

 Que el alumno fije los conocimientos teóricos adquiridos sobre climatología, el clima actual y el clima futuro, así como las características básicas del Protocolo de Kyoto.


Extensión:

Máximo 4 páginas.


Se pide:

Responde brevemente a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué métodos experimentales emplearíaspara estudiar los efectos de La Pequeña Edad de Hielo en tu ciudad?
Las grandes heladas iban acompañadas alternativamente de periodos de inundaciones y sequías. Emplearía los métodos de anillos de los árboles, registro histórico, lagos, pantanos…



2. ¿Qué es el albedo? ¿De qué factores depende?
El albedo es la parte de la radiación reflejada por la superficie de la tierra. Depende delángulo de proyección de los rayos solares, de las nubes y del tipo de superficie sobre la que incide esta radiación.

3. Define las células de Hadley, las células de Ferrel, y las células Polares.
Cédulas de Hadley, se sitúa entre el ecuador y una distancia aproximada de 30º de latitud en ambos hemisferios; el aire de latitudes bajas que fluye hacia el ecuador se eleva verticalmente debido alcalor con sentido hacia los polos en la parte alta de la atmósfera.
Células Ferrel, se desarrolla aproximadamente entre 30º - 60º de latitud; el aire cercano a la superficie fluye hacia los polos y hacia el este y el aire de niveles más altos en sentido hacia el ecuador y al oeste.
Células Polares, situada aproximadamente entre el polo y los 60º de latitud, el aire se eleva, diverge y viaja hacialos polos. Una vez que se encuentra encima de los polos, el aire se hunde y forma las zonas polares de altas presiones. En la superficie el aire diverge hacia fuera de esas zonas de altas presiones.

4. ¿Qué es un modelo climático? ¿Qué tipos de modelos climáticos existen?
Un modelo climático son ecuaciones matemáticas para describir el comportamiento de los factores que afectan al sistemaclimático. Los modelos climáticos consideran que el componente principal del sistema es la atmósfera, el otro subsistema importante son los océanos. Los modelos más complejos también incluyen otros subsistemas, como la criosfera o la litosfera.
Tipos de modelos climáticos: modelos de balance de energía, modelos radiactivos-conectivos, modelos ozonales, modelos de circulación general.

5. En losestudios de cambio climático, ¿qué es un escenario?
Se crearon para poder considerar los riesgos fundamentales del cambio climático, evaluar las interacciones críticas con otros aspectos de los sistemas humanos y ambientales. Los escenarios constituyen un medio estructurado de organizar la información y de llegar a conocer los posibles impactos del cambio climático sobre el medio ambiente u lahumanidad. Cada escenario describe un mundo futuro determinado, con sus características económicas, sociales y ambientales.

6. Define en cuáles son y en qué consisten los mecanismos del Protocolo de Kyoto.
Proyectos de aplicación conjunta, permite a los países del anexo I obtener créditos en forma de Unidades de reducción de las Emisiones a través de la financiación de proyectos que reduzcanemisiones en otros países del anexo I. Los que quieran participar en este tipo de proyecto tienen que tener designada una entidad de enlace para la aprobación de los proyectos y haber aprobado un sistema de directrices y procedimiento nacionales las observaciones de los interesados, así como la vigilancia y la verificación. La realización y diseño de proyectos de ejecución conjunta dependen de lasituación en la que se encuentre el país receptor del proyecto en cuanto al cumplimiento de las obligaciones metodológicas y de información que marca el protocolo, su gestión y desarrollo pueden tener características diferentes.
Mecanismo para un desarrollo limpio (MDL), Permite a los países industrializados financiar proyectos de reducción de emisiones (o secuestro de carbono) en países en...