Cambio climatico

NOMBRE DEL ALUMNO:
Briones Sobrino Ingrid Estefany

NOMBRE DE LA PROFESORA:
Elia Gutiérrez Hernández

NOMBRE DEL TRABAJO:
Guía para la intervención temprana

NOMBRE DE LA ESCUELA:
Escuela Normal de Especialización

AREA DE ATENCION:
Auditiva y lenguaje

GRUPO:
2° B

SALON:
504

LISTA DE COTEJO
COMPORTAMIENTOS CARACTERISTICOS1 MES | LO HACE SOLO | LO HACE CON AYUDA | NO LOHACE | OBSERVACIONES |
AREA PSICOMOTRIZ * Presenta movimientos no dirigidos de todas las partes del cuerpo: mueve manos, pies, cierra y extiende las manos, gira la cabeza si lo colocamos boca abajo. * Succiona cuando se le tocan los labios * Mantiene las manos cerradas. * Presenta reflejos del moro * Presenta reflejos de babinski. * Presenta reflejos pupilares.AREA COGNITIVA * Setranquiliza al oir la voz humana. * Mira indefinidamente a su alrededor * Grita * Emite pequeños sonidos guturales. * Ve a las personas y disminuye su actividad. * Al escuchar ruidos disminuye su actividad. * Es capaz de diferenciar voces de otros sonidos.AREA SOCIAL * Acepta ser abrazado. * Llora, se irrita, se asusta a la menor provocación. * Se calma cuando le hablan. * Legusta que le besen la mejilla.AREA LENGUAJE * Llora cuando esta mojado (llanto de irritación). * Acepta que mama le cambie la ropa. * Jala la ropa cuando necesita algo.AREA PERCEPTUAL * Preferencia manual. * Exploración visual en una sección para buscar a una persona determinada.AREA AFECTIVA * Llorando se calma cuando lo abrazan. | | | | |

COMPORTAMIENTOS CARACTERISTICOS2 MES |LO HACE SOLO | LO HACE CON AYUDA | NO LO HACE | OBSERVACIONES |
AREA COGNITIVA * Distingue a la madre. * Responde a sonrisas. * Presenta expresión viva y despierta. * Sigue a los objetos cuando se mueven. * Al oir un sonido responde con respuesta fácil. * Ve la mano de quien sostiene un objeto. * Comienza a ver en forma directa.AREA SOCIAL * Vocaliza cuando le hablan. *Responde fácil-sonrisa * Presenta expresión atenta.AREA PSICOMOTRIZ * Sostiene y mueve objetos sin control visual. * Reflejo tónico. * Mantiene sus manos cerradas. * Sentado, tiene la cabeza predominantemente erecta, todavía tambaleante. * En pronación mantiene la cabeza en línea media del cuerpo. * Mueve sus manos, pero sus movimientos no están bajo el control visual.AREA DE LENGUAJE *Vocaliza en balbuceo. * Movimientos corporales.AREA PERCEPTUAL * Preferencia manual * Seguimiento visual. * Barrido visual.AREA AFECTIVA * Llorando se calma cuando lo abrazan. | | | | |

COMPORTAMIENTOS CARACTERISTICOS3 MES | LO HACE SOLO | LO HACE CON AYUDA | NO LO HACE | OBSERVACIONES |
AREA PSICOMOTRIZ * Observa las manos. * Desaparece la presión tónica. * Mantieneuna sonaja de manera activa. * En supinación trata de alcanzar objetos. * Sentado, con la cabeza fija dirigida para adelante, aun tambaleante. * Mantiene las manos abiertas. * En supinación mantiene la cabeza en posición mediana.AREA COGNITIVA * Observa a quien pase por su lado. * Ve los objetos por minutos antes de metérselos a la boca. * Al acercársele los objetos a la cara guiñe losojos. * A cualquier estimulo hace el intento de vocalizar. * Al escuchar un sonido voltea la cabeza buscando el origen. * Dirige la mirada siguiendo los objetos en movimiento.AREA SOCIAL * Reconoce a las personas frecuentes. * Muestra preferencia por las personas y las sigue con al mirada. * Respuesta corporal a la presencia de personas activas.AREA AFECTIVA * Llorando se calmacuando lo abrazan. * Interés por las personas cercanas a él. * Llanto fácil cuando al madre se aleja.AREA DEL LENGUAJE * Emite sonidos * Es capaz de reconocer la voz de los padres. * Llanto frecuente. | | | | |

COMPORTAMIENTOS CARACTERISTICOS 4-6 MESES | LO HACE SOLO | LO HACE CON AYUDA | NO LO HACE | OBSERVACIONES |
AREA DE LENGUAJE * Repite espontáneamente sus propios...