cambio climatico

 “El papel del docente en el fortalecimiento de los valores en la educación básica” “cambio climático”

Hablar de cambio climático implica hablar de la alteración en todos los rubros ecológicosque ha sufrido la naturaleza del planeta por los experimentos, guerras, industrialización, contaminación, migración; que se refleja en el aire atmosférico, en la costra terrestre y en el agua tanto delos depósitos interiores continentales como en la de los océanos, golfos y mares, como producto de una desmedida ambición por acumular bienes de capital y poder político que provoca un crecimientodesmesurado en el número de pobres y desposeídos. Teniendo como resultado un aumento de enfermedades, una mala calidad de vida y una educación muy deficiente en valores y básicamente en el ecológico, yaque el arrojar gases de efecto invernadero a la atmosfera provoca un alto porcentaje de absorción de rayos solares por la misma no regresando al espacio exterior lo que provoca un aumento en latemperatura y grandes concentraciones de dióxido de carbono tanto en el aire como en el agua por eso es bueno plantearnos y plantearle a los alumnos de educación básica las siguientes preguntas:
¿Es verdadque existe el cambio climático? ¿Es el verdadero responsable de las altas temperaturas, los fuertes huracanes y las sequías que hemos vivido en los últimos años? ¿Nos debe preocupar? ¿Se ha estadohaciendo algo al respecto?

Es bueno reflexionar sobre estas preguntas, ya que muchas especies tanto animales como vegetales han desaparecido y otras han emigrado en busca de lugares geográficos yhábitat semejantes aunque no iguales en los que anteriormente vivían; los científicos al buscar explicar ¿Qué es el cambio climático? Han tenido que acuñar conceptos como la variabilidad, propiedad de losseres vivos que consiste en la existencia entre los organismos de una especie, entre especies y entre ecosistemas que estudia las afectaciones a la biodiversidad por el cambio climático; Este se...