Cambio Climatico

CAMBIO
CLIMÁTICO

¡ENTRA EN ACCIÓN!

CAMBIO
CLIMÁTICO
Preguntas

y respuestas

MATERIALES DIDÁCTICOS
para ESO y Bachillerato
de la exposición itinerante

PÁG. 3 / SUMARIO

NOTA: Estos materiales didácticos han sido diseñados para imprimirse a doble cara.

SUMARIO

1/BASES DE
LA PROPUESTA DIDÁCTICA

2/actividades
educativas
1.1
1.2
1.2.1
1.2.2

Planteamiento del material didáctico
Finalidadesdel material didáctico
Objetivos generales
Retos educativos:
superaciónde las barreras para
el conocimiento y la acción
1.2.3 Justificación metodológica

6
6
6
6
8
2.1
2.2
2.2.1

ANEXOS

ANEXO 1
CONTENIDOS DE LA EXPOSICIÓN:
“CAMBIO CLIMÁTICO. PREGUNTAS Y RESPUESTAS”
Unidad 1. El cambio climático es noticia
Unidad 2. ¿El clima cambia?
Unidad 3. ¡El cambio climático ya estáaquí!
Unidad 4. ¿Qué futuro nos espera?
Unidad 5. Un problema global, ¿una solución global?
Unidad 6. ¿Y yo, qué puedo hacer...?
Unidad 7. Atrévete con el cambio climático
Unidad 8. ¿Alguna pregunta más?
Unidad 9. Comprométete contra el cambio climático

Secuencia de actividades
Desarrollo de actividades
Visita a la exposición.
Tu respuesta al cambio climático
2.2.2 Elcambio climático entra en casa
2.2.3 ¿Hay un médico en la sala?
2.2.4 ¿Y tú, qué necesitas para cambiar?

79
80
80
81
82
84
85
85
86
86

ANEXO 2
CAMBIO CLIMÁTICO: RECURSOS
Glosario
Webs relacionadas con el cambio climático
Banco de recursos educativos sobre el cambio climático

89

ANEXO 3
CUADERNO-GUIA PARA EL ALUMNO
Visita a la Exposición

93

ANEXO 4EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

109

90
91
92

10
11
13
31
59
75

PÁG. 4 / INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

El cambio climático ha pasado de ocupar un comedido espacio en el ámbito
académico a ser portada diaria de los medios de comunicación. Las razones
son, por un lado, los síntomas ya evidentes de que el clima está cambiando;
el acuerdo, ahora sí unánime, de la comunidad científica, y el temor renovado
alas grandes dimensiones de este rápido calentamiento global provocado por
el ser humano.
Pero los ciudadanos, y en especial los más jóvenes, abrumados por un exceso
de titulares que atribuyen al cambio climático toda clase de conflictos, tienen
en realidad poca información concreta sobre las causas y más aún sobre
las consecuencias reales del problema. Esto en ocasiones desemboca
en una actitudescéptica o de insignificancia respecto a lo que uno mismo puede
hacer para revertir o frenar este proceso.
Por eso Obra Social de Caixa Catalunya, ha querido aportar información clara
y rigurosa a través de la exposición itinerante ‘Cambio climático. Preguntas y
Respuestas’. Esta instalación, con un formato sencillo, a través de preguntas y
respuestas, consta de 9 unidades temáticas, a través delas cuales rastrea
las manifestaciones del problema a escala planetaria, ofrece información sobre
las causas, y las previsibles consecuencias y descubre los actores principales
que han propiciado el calentamiento global, no para culpabilizarlos, sino para
evidenciar en manos de quien está la responsabilidad de la mitigación
-y adaptación- al cambio.
Pero el gran reto que supone el calentamientoglobal requiere igualmente
de nuevas estrategias didácticas que promuevan el desarrollo de las capacidades
de las personas, y sus comunidades, para realizar cambios profundos hacia
una cultura de la sostenibilidad. Por eso, la exposición se complementa con
la propuesta didáctica: “Cambio climático. ¡Entra en acción!” dirigida
a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Elconjunto de visita y actividades es pues una experiencia didáctica relevante
fundamentada en los nuevos modelos de Educación para la Sostenibilidad.
Este planteamiento supera las limitaciones de las actividades basadas,
principalmente, en la descripción y transmisión de información sobre el tema,
desde un punto de vista exclusivamente naturalístico-científico, y en cambio
promueve una formación del...