Cambio Educativo En Cuba

Cambio Educativo en Cuba

En la actualidad la educación en Cuba está sufriendo profundos cambios. En algunos medios le han llamado la tercera revolución educacional, otros la consideran una revolución dentro de la Revolución. De cualquier modo, las transformaciones son esenciales y rebasan los marcos institucionales del sistema educacional. El autor analiza el contexto sociopolítico en que seinsertan, así como los principales aspectos del sistema educativo cubano que se constituyen en antecedentes del cambio que se está operando.
Quiero basar mi exposición en tres aspectos que me resultan esenciales. Primero me referiré al contexto socio-político en que tienen lugar los cambios. Luego explicaré algunas características del sistema educacional cubano que se constituyen en premisas oantecedentes de lo que ahora se está haciendo en la educación. Finalmente presentaré las los principales programas que se están ejecutando y mis consideraciones sobre las direcciones hacia las que se orientan los cambios.
CONTEXTO SOCIO-POLÍTICO: CLAVES PARA SU COMPRENSIÓN
La educación como proceso social no está la margen de lo que pasa en otras esferas de la sociedad, las que se interpenetran ycondicionan mutuamente. Intentaré de modo necesariamente sintético, esbozar los que, a mi juicio, constituyen elementos de la actualidad sociopolítica nacional e internacional, esenciales para comprender los condicionantes del cambio educativo en mi país.
Un mundo cada vez más globalizado y unipolar
Vivimos hoy en un mundo cada vez más globalizado y unipolar. Con el derrumbe de la URSS y ladesaparición de la experiencia socialista en el este de Europa, se inició el paso acelerado de un mundo bipolar a un mundo unipolar. La desaparición de una de las superpotencias, eliminó las zonas de influencias existentes hasta entonces. Desapareció la barrera de contención que frenaba a la ultraderecha. El neoliberalismo se convirtió, no sólo en doctrina y modelo económico, sino también en unacondición de vida.
Estos cambios en la arena política ocurren en el contexto de la globalización, que es una tendencia del desarrollo de la sociedad, necesaria, irreversible e inevitable. Está condicionada por el desarrollo de la ciencia y la tecnología, particularmente en la esfera del transporte y las comunicaciones. Ella podría ser beneficiosa para nuestros pueblos, pero no siempre es así, ni muchomenos.
La interconexión de la sociedad contemporánea, hace que los efectos de las crisis económicas viajen a velocidades sorprendentes. Las identidades nacionales de los pueblos se ven amenazadas por la avalancha pseudocultural y estandarizadora, que predomina en los medios de difusión que no son nuestros. Ha aparecido un nuevo tipo de verdad: la verdad virtual que es la que se construye por losmedios de difusión.
El bloqueo y la guerra económica
Nuestro país no escapa a estos efectos. No podemos vivir en una urna de cristal, ni encerrados en una torre. Con la desaparición de la URSS y del socialismo en Europa del Este, perdimos el 75 % de nuestro intercambio económico.
Se había creado una relación económica justa. Nos insertábamos en un sistema de integración económica y deespecialización de la producción. Sin embargo, todo eso desapareció. En apenas unos meses, dejamos de recibir 10 millones de toneladas de combustible de los 13 millones que consumía el país, por solo citar un ejemplo.
Este fue el momento que se aprovechó para darle el golpe de gracia a la Revolución Cubana. Se recrudeció el bloqueo. ¿Qué significa esto?
Se obstruyen, a través de leyes, el comercio deempresas subsidiarias norteamericanas radicadas fuera de Estados Unidos
Se prohíbe la importación de medicamentos.
Se prohíbe el arribo a los puertos norteamericanos por mas de seis meses a aquellos barcos que lo hagan antes en puertos cubanos.
Por estas razones hoy, para muchos empresarios, es un riesgo invertir en Cuba o hacerle préstamos; lo que nos obliga a recurrir a créditos a corto...