Cambio En Las Generaciones

LA TECNOLOGÍA EN EL CAMBIO DE LAS GENERACIONES

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
CAPITULO 1 “Etapas de desarrollo humano”
1.1 Niñez
1.2 Adolescencia
1.3 Problemas en la adolescencia
CAPITULO 2 “Tecnología”
2.1 Definición
2.2 Tecnología siglo XX vs tecnología siglo XXI
2.3 Impacto en la juventud
CAPITULO 3 “Investigación decampo”
3.1 Generalidades
3.2 Modelo de encuesta
3.3 Encuestas aplicadas
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN
El cambio que se presenta de una generación a otra se ha visto presente desde siempre ya que cada vez el hombre ha ido evolucionando cada vez más, pero en estos tiempos modernos, en el que la tecnología esta presente en la vida de todos y también en la vida de los que aunson niños ha ido aumentando este cambio drásticamente.
El cambio no solo se ve presente en que desde niños ya saben manipular cualquier tipo de tecnología sino lo que esto conlleva, a que los jóvenes tengan la información aun mas accesible y no siempre es información totalmente positiva y esto nos lleva a cambiar la forma en que piensan los niños ya no solo juego y diversión, sino mas allá, talvez una mentalidad de alguien de una edad superior.
Por todo esto y más es que nos intereso investigar sobre este tema, el cambio en las generaciones, ya que es un tema que probablemente no se a tomado en cuenta y que esta muy presente en nuestra sociedad. Nuestro trabajo de investigación habla principalmente de esto, como los nuevo avances tecnológicos han incrementado los cambios de lasgeneraciones además de adelantar algunas de las etapas del desarrollo de los niños.

Título: “Etapas de desarrollo humano”
Objetivo específico: Conocer las diferentes etapas del desarrollo de los niños para saber dónde empieza a surgir el cambio.

NIÑEZ
La niñez mediana es un período de muchos cambios en la vida de un niño. A esta edad, los niños ya pueden vestirse por sí solos, atrapar una pelotamás fácilmente solo con las manos y amarrarse los zapatos. Lograr independizarse de la familia es ahora más importante. Acontecimientos como comenzar a ir a la escuela hacen que estos niños entren en contacto permanente con el mundo exterior.
La amistad se hace más importante. En este período se adquieren rápidamente habilidades físicas, sociales y mentales. Es fundamental que en este período elniño aprenda a desenvolverse en todas las áreas de la vida, a través de los amigos, el trabajo, en la escuela y el deporte, entre otras cosas.

Éstos son algunos de los cambios que puede que experimente el niño en la niñez mediana:
* Cambios emocionales y sociales
* Se independiza más de los padres y la familia.
* Aprende a tener una noción más clara de lo bueno y lo malo.* Comienza a entender el concepto de futuro.
* Entiende cada vez más su lugar en el mundo.
* Presta más atención a la amistad y al trabajo en grupo.
* Desea cada vez más encajar entre los amigos y ser aceptado por ellos.
Cambios mentales y cognoscitivos
* Adquiere rápidamente habilidades mentales.
* Tiene mayor capacidad para describir susexperiencias y hablar acerca de sus ideas y sentimientos.
* Muestra menos atención a sí mismo y más interés en los demás.
ADOLESCENCIA
La adolescencia es la etapa que supone la transición entre la infancia y la edad adulta. Este periodo de la vida se identifica con cambios dramáticos en el cuerpo y la psicología. La adolescencia constituye una etapa de la vida en la que se suceden una serie decambios no sólo a nivel físico, sino también a nivel emocional, social y del desarrollo intelectual. Es un período en el que comienzan a experimentarse e incorporarse cambios interiores, búsqueda de la identidad; cambios exteriores y corporales, desarrollo sexual; etapa de intercambio con el medio que los contiene.

DISTINTAS ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA
Se suele dividir las etapas de la...