Cambio social
Páginas: 2 (430 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2009
Algunas Estrategias Para La Enseñanza De La Escritura
A la hora de buscar o diseñar estrategias para la enseñanza de la escritura es fundamental dejar claramente expuesto sobre qué tipo de escriturase quiere influir positivamente. Si el objetivo es, por ejemplo, la producción de textos por parte de los estudiantes, las estrategias para la enseñanza de la escritura deberán tener un cortenetamente didáctico.
Quien intente este tipo de estrategias debe, necesariamente, estar apropiado de los fundamentos teóricos que sostienen y respaldan en la práctica educativa la enseñanza y el aprendizajede la escritura. Teniendo este conocimiento, es posible estructurar estrategias para la enseñanza de la escritura que resulten efectivas en el desarrollo de la misma por parte de los estudiantes.
Las estrategias para la enseñanza de la escritura deben responder a un plan que contenga técnicas que fomenten en los estudiantes el desarrollo de la inteligencia y de la creatividad, dado que sonestos requisitos importantes para la producción de textos con calidad de contenido.
La mejor estrategia para la enseñanza de la escritura es fomentar la lectura. Siempre es beneficioso empujar a losestudiantes a la lectura y acompañar la actividad con ejercicios de profundización y comprensión de los textos leídos.
Para esto es necesario transmitir el concepto de “interrogar al texto”. Comprenderel marco teórico de una producción y desde esa comprensión valorar la interpretación de los autores, es un proceso que sitúa a los estudiantes en la estructuración misma de su producción futura.
Todo texto contiene una estructura que responde a una determinada normativa gramatical que asegura la ausencia de ambivalencia en la significación de la idea a transmitir. Es por lo tanto fundamental quelos estudiantes aprendan y desde allí enriquezcan su producción a través del perfecto manejo de las reglas de ortografía y construcción gramatical.
Todo texto tiene una finalidad en si mismo....
A la hora de buscar o diseñar estrategias para la enseñanza de la escritura es fundamental dejar claramente expuesto sobre qué tipo de escriturase quiere influir positivamente. Si el objetivo es, por ejemplo, la producción de textos por parte de los estudiantes, las estrategias para la enseñanza de la escritura deberán tener un cortenetamente didáctico.
Quien intente este tipo de estrategias debe, necesariamente, estar apropiado de los fundamentos teóricos que sostienen y respaldan en la práctica educativa la enseñanza y el aprendizajede la escritura. Teniendo este conocimiento, es posible estructurar estrategias para la enseñanza de la escritura que resulten efectivas en el desarrollo de la misma por parte de los estudiantes.
Las estrategias para la enseñanza de la escritura deben responder a un plan que contenga técnicas que fomenten en los estudiantes el desarrollo de la inteligencia y de la creatividad, dado que sonestos requisitos importantes para la producción de textos con calidad de contenido.
La mejor estrategia para la enseñanza de la escritura es fomentar la lectura. Siempre es beneficioso empujar a losestudiantes a la lectura y acompañar la actividad con ejercicios de profundización y comprensión de los textos leídos.
Para esto es necesario transmitir el concepto de “interrogar al texto”. Comprenderel marco teórico de una producción y desde esa comprensión valorar la interpretación de los autores, es un proceso que sitúa a los estudiantes en la estructuración misma de su producción futura.
Todo texto contiene una estructura que responde a una determinada normativa gramatical que asegura la ausencia de ambivalencia en la significación de la idea a transmitir. Es por lo tanto fundamental quelos estudiantes aprendan y desde allí enriquezcan su producción a través del perfecto manejo de las reglas de ortografía y construcción gramatical.
Todo texto tiene una finalidad en si mismo....
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