Cambio Social

Cambio social y de educaciòn.
El papel de la educación en el proceso de cambio social, involucra un complejo conjunto de problemas que pueden englobarse en la preguntas por las funciones sociales dela educación.
Se debaten dos posiciones externas:
Las que sostienen que la educación se define básicamente por su función, producto del orden social existente de carácter conservador, y otras quedicen que la educación tiene una función innovadora, la cual garantiza el cambio y el progreso individual y social.
A partir del surgimiento del capitalismo, el cambio paso a ocupar un lugardiferente del que ocupaba socialmente en las estructuras pre capitalistas. Muchas teorías que explican a la dinámica de la sociedad capitalista sostienen que la característica se basa en lainstitucionalización del cambio, es decir incorporar la innovación dentro de la estructura social como algo normal.
La acción pedagógica escolar cumplía en este marco, una función de homogeneización cultural básica,basada en los valores del nuevo orden. Ya que la expansión de la educación formal implicaba universalizar un tipo de acción pedagógica con fuerte connotación innovadora frente a la socializaciónextraescolares, brindadas por la familia y/o la iglesia. Uno de los representantes más claros de este tipo de pensamiento fue Sarmiento que impulso a la expansión popular como garantía de crecimiento que fuedefinido como civilización.
Luego de algunas décadas, más tarde, por la crisis del desarrollo capitalista, las guerras mundiales, la educación adopto un contenido distinto, se abandonó la valoraciónde la acción pedagógica, y se lo puso sobre los beneficios de los valores sociales e individuales.
El papel reproductor de la educación ha asumido un carácter más sistemático, y preciso que englobauna tarea general de reproducción social. De esta manera el sistema educativo es por un lado neutral a las diferencias sociales y que el rendimiento escolar depende de la inteligencia de cada...