cambios en el art 3ro 1917 a 2014




El artículo 3ro de la constitución Mexicana con el tiempo ha tenido muchas modificaciones ya que se ha reformado varias veces para el beneficio de los ciudadanos mejorando la educación y ampliando su nivel de educación básica.
En 1917 surgió la nueva constitución redactada por el Venustiano Carranza reemplazando la de 1857.
El artículo 3ro de la constitución mexicanahabla de la educación, aunque en 1917 este articulo era muy pobre en contenido el paso del tiempo y el avance del país permitió ampliar su contenido para una educación digna y cada vez más completa.
En 1917 el contenido del Art. 3o. era - La enseñanza es libre; pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superiorque se imparta en los establecimientos particulares.
Ninguna corporación religiosa, ni ministro de algún culto, podrán establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria.
Las escuelas primarias particulares sólo podrán establecerse sujetándose a la vigilancia oficial.
En los establecimientos oficiales se impartirá gratuitamente la enseñanza primaria.
La primer reforma del artículo fuehecha por el presidente Lázaro Cárdenas y fue dada a conocer el 12 de diciembre de 1934 donde su parte más importante consiste en que “La educación será socialista Y además de excluir toda doctrina religiosa combatirá el fanatismo y los prejuicios, para lo cual la escuela organizará sus enseñanzas y actividades en forma que permita crear en la juventud un concepto racional y exacto del universo yde la vida social.”
La educación primaria será obligatoria y el Estado la impartirá gratuitamente
El objetivo de esta reforma al artículo, fue que la educación fuera el medio para aliviar los problemas sociales, sobre todo de los grupos más desprotegidos. El papel de la educación y por ende de los maestros rurales consistiría, aparte de enseñar a leer, a escribir y las operacionesmatemáticas elementales, en organizar en comités agrarios a los campesinos, con el propósito de orientarlos para solicitar la tierra o bien como partícipes de campañas con el objetivo de desaparecer el fanatismo religioso.
La segunda reforma fue hecha por el presidente Manuel Ávila Camacho la cual se dio a conocer el 30 de diciembre de 1946 en la cual el presidente cancelo la educaciónsocialista en la cual destaca que “La educación que imparta el Estado -Federación, Estados, Municipios- tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia;
I.- Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, el criterio que orientará adicha educación se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
II.- Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y grados. Pero por lo que concierne a la educación primaria, secundaria y normal (y a la de cualquiertipo o grado, destinada a obreros y a campesinos) deberán obtener previamente, en cada caso, la autorización expresa del poder público. Dicha autorización podrá ser negada o revocada, sin que contra tales resoluciones proceda juicio o recurso alguno.
Toda la educación que el Estado imparta será gratuita.
El objetivo de esta reforma fue que  la educación y la instrucción fortalecieranla economía, al preparar a individuos para el trabajo eficiente y productivo ya sea en escuelas de gobierno como en particulares.
La tercera reforma a la educación fue dada por el presidente en turno José López Portillo la cual se dio a conocer el 9 de junio de 1980 donde señala que la educación es una arma liberadora de la sociedad y que es la única vía para alcanzar la justicia social, en...