Cambios En El Bicentenario
Páginas: 4 (870 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2012
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LOS CAMBIOS EN EL BICENTENARIO.
Duración 15 días, de 23 de MAYO a 3 JUNIO
FUNDAMENTACIÓN
La idea del BICENTENARIO es compleja para losniños y requiere estrategias didácticas particulares con el espíritu lúdico.
El siguiente plan, estructurado como consecuencia, apunta a la comprensión del paso del tiempo considerando costumbresdiferencias significativas en el modo de vida cotidiano, para ayudar a los niños a comprender la idea de que nuestro país tiene un largo tiempo de vida en el cambiaron muchas costumbres.
CONTENIDOS
*Cambios y modificaciones en las costumbres de la vida cotidiana.
* La tecnología como parte de los cambios a lo largo del Bicentenario.
OBJETIVOS
Que los niños:
* Conozcan los cambiosen el paso del tiempo.
* Tengan experiencias que les permitan acercarse a la idea de modificaciones en las costumbres a lo largo del Bicentenario.
CRITERIOS | INDICADORES |
* Reconoce ymanifiesta sentimientos y emociones. * Identifica las costumbres de nuestro país. * Toma conciencia del aporte de los músicos paraguayos al arte nacional. | * Menciona lo que le gusta. *Expresa lo que le gusta. * Nombra algunas costumbres propias del país. * Identifica los símbolos patrios. * Nombra los colores de la bandera. * Canta una canción PATRIÓTICA. |
INICIORutina
* Saludo- bienvenida- oración
* Lista de asistencia.
* Control del tiempo
* Control del mes.
Reencuentro
* La maestra nos comenta que se ha quedado sin energía en la noche, nospregunta si que haríamos en una situación parecida?, ¿Nos sucedió algo parecido?, ¿cómo lo resolvimos?
Motivación
* Oscurecemos la sala tapando ventanas y puertas. Encendemos una vela y a laluz de ella, lejos del alcance, miramos un libro entre todos, o bien realizamos un dibujo. Registramos en un cartel nuestras experiencias.
POSIBLES ACTIVIDADES
LA LUZ
* Luego encender la luz...
LOS CAMBIOS EN EL BICENTENARIO.
Duración 15 días, de 23 de MAYO a 3 JUNIO
FUNDAMENTACIÓN
La idea del BICENTENARIO es compleja para losniños y requiere estrategias didácticas particulares con el espíritu lúdico.
El siguiente plan, estructurado como consecuencia, apunta a la comprensión del paso del tiempo considerando costumbresdiferencias significativas en el modo de vida cotidiano, para ayudar a los niños a comprender la idea de que nuestro país tiene un largo tiempo de vida en el cambiaron muchas costumbres.
CONTENIDOS
*Cambios y modificaciones en las costumbres de la vida cotidiana.
* La tecnología como parte de los cambios a lo largo del Bicentenario.
OBJETIVOS
Que los niños:
* Conozcan los cambiosen el paso del tiempo.
* Tengan experiencias que les permitan acercarse a la idea de modificaciones en las costumbres a lo largo del Bicentenario.
CRITERIOS | INDICADORES |
* Reconoce ymanifiesta sentimientos y emociones. * Identifica las costumbres de nuestro país. * Toma conciencia del aporte de los músicos paraguayos al arte nacional. | * Menciona lo que le gusta. *Expresa lo que le gusta. * Nombra algunas costumbres propias del país. * Identifica los símbolos patrios. * Nombra los colores de la bandera. * Canta una canción PATRIÓTICA. |
INICIORutina
* Saludo- bienvenida- oración
* Lista de asistencia.
* Control del tiempo
* Control del mes.
Reencuentro
* La maestra nos comenta que se ha quedado sin energía en la noche, nospregunta si que haríamos en una situación parecida?, ¿Nos sucedió algo parecido?, ¿cómo lo resolvimos?
Motivación
* Oscurecemos la sala tapando ventanas y puertas. Encendemos una vela y a laluz de ella, lejos del alcance, miramos un libro entre todos, o bien realizamos un dibujo. Registramos en un cartel nuestras experiencias.
POSIBLES ACTIVIDADES
LA LUZ
* Luego encender la luz...
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