Cambios En El Entorno Eduacional
Páginas: 4 (906 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PANAMA
LIC. EN MATEMATICAS
PROFESORA GRICELDA SCOTH
TRABAJO COLABORATIVO
INTEGRANTE
Miriam Lowman: 3-84-588
FECHA DE ENTREGA:
1de junio de 2012
Un Mundolleno de Cambios
En la actualidad la educación en nuestro país está teniendo cambios importantes , vemos que se están haciendo adecuaciones en el entorno educacional, no sé qué piensen ustedes comolectores, pero cabe mencionar que es cierto que la herramienta de trabajo de los profesores son los estudiantes en el cual el docente debe tener objetivos y lograr lo que llamamos dentro del aula declase un aprendizaje significativo, en donde los contenidos sean desarrollados en su totalidad en un ambiente adecuado (salones con las herramientas necesarias de trabajo dependiendo de lacompetencia del docente), somos críticos en decir que la educación está desfasada, pero si observamos en nuestro entorno formas parte de la educación que se ha practicado por más de 20 años…
Dentro denuestras aulas de clase encontraremos una persona clave que es el maestro y en torno a él gira el proceso de enseñanza aprendizaje, él es el que enseña y el alumno aprende y el proceso de comunicación esunidireccional, por consiguiente él tiene el poder, la autoridad y toma de decisiones en el salón y se le considera como receptor pasivo, por ende, el docente es el que enseña o dirige el aprendizaje.El estudiante aprende aquello que le confronta a una situación novedosa, experimenta una necesidad y produce un cambio en su personalidad.
Creo que en efecto la postura de Skinner tiene que serconocida para poder identificar las partes en donde puede ser adecuada para el proceso educativo, por ejemplo: crear un medio ambiente que optimice el aprendizaje, entre otros. Sin embrago, no estoy deacuerdo en relación a que el alumno sea un actor pasivo durante el proceso, sino todo lo contrario, pues es ahí donde el educador encuentra una retroalimentación y por lo tanto mejora o perfecciona...
LIC. EN MATEMATICAS
PROFESORA GRICELDA SCOTH
TRABAJO COLABORATIVO
INTEGRANTE
Miriam Lowman: 3-84-588
FECHA DE ENTREGA:
1de junio de 2012
Un Mundolleno de Cambios
En la actualidad la educación en nuestro país está teniendo cambios importantes , vemos que se están haciendo adecuaciones en el entorno educacional, no sé qué piensen ustedes comolectores, pero cabe mencionar que es cierto que la herramienta de trabajo de los profesores son los estudiantes en el cual el docente debe tener objetivos y lograr lo que llamamos dentro del aula declase un aprendizaje significativo, en donde los contenidos sean desarrollados en su totalidad en un ambiente adecuado (salones con las herramientas necesarias de trabajo dependiendo de lacompetencia del docente), somos críticos en decir que la educación está desfasada, pero si observamos en nuestro entorno formas parte de la educación que se ha practicado por más de 20 años…
Dentro denuestras aulas de clase encontraremos una persona clave que es el maestro y en torno a él gira el proceso de enseñanza aprendizaje, él es el que enseña y el alumno aprende y el proceso de comunicación esunidireccional, por consiguiente él tiene el poder, la autoridad y toma de decisiones en el salón y se le considera como receptor pasivo, por ende, el docente es el que enseña o dirige el aprendizaje.El estudiante aprende aquello que le confronta a una situación novedosa, experimenta una necesidad y produce un cambio en su personalidad.
Creo que en efecto la postura de Skinner tiene que serconocida para poder identificar las partes en donde puede ser adecuada para el proceso educativo, por ejemplo: crear un medio ambiente que optimice el aprendizaje, entre otros. Sin embrago, no estoy deacuerdo en relación a que el alumno sea un actor pasivo durante el proceso, sino todo lo contrario, pues es ahí donde el educador encuentra una retroalimentación y por lo tanto mejora o perfecciona...
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