Cambios En La Estructura Del Sistema Educativo

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO. Ley Federal (1993)
Educación inicial, constituida por el Jardín de Infantes para niños/as de 3 a 5 años de edad, siendo obligatorio el último año. Las Provincias yla Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires establecerán, cuando sea necesario, servicios de Jardín Maternal para niños/as menores de 3 años y prestaran apoyo a las Instituciones de la Comunidadpara que estas les brinden ayuda a las familias que lo requieran.
Educación General Básica, obligatoria, de 9 Años de duración a partir de los 6 Años de edad, entendida como una unidad pedagógicaintegral y organizada en ciclos, según lo establecido en el Artículo 15.
Educación Polimodal, después del cumplimiento de la Educación General Básica, impartida por instituciones específicas de tres Añosde duración como mínimo.
Educación Superior, Profesional y Académica de Grado, luego de cumplida la Educación Polimodal su duración será determinada por las Instituciones Universitarias y noUniversitarias, según corresponda.
 
LEY DE EDUCACION NACIONAL.

Cambia la estructura del sistema educativo y se extiende la obligatoriedad hasta la culminación de la escuela secundaria. Esta quedaconstituida de la siguiente manera:

Nivel inicial: desde los 45 días hasta los años siendo este último obligatorio.
Nivel primario: a partir de los 6 años de edad.
Nivel secundario: compuesto por 2ciclos, uno básico común a todas las orientaciones y uno orientado, diversificado en función de distintos conocimientos del mundo social y laboral.

Amplia las posibilidades educativas de losalumnos.
Unifica el sistema educativo.
Garantiza la enseñanza de una lengua extranjera.
Reconocimiento a la lengua a la cultura aborigen.

Se mantiene el subsidio a la educación privada, y el énfasis enlas políticas compensatorias, entre otras.
La LEN es atravesada por un discurso sobre la justicia social y la igualdad.
El desafió de la educación es construir una sociedad mas justa, reforzar la...