CAMBIOS EN LOS ENFOQUES EDUCATIVOS AL INTRODUCIR RECURSOS TICS

CAMBIOS EN LOS ENFOQUES EDUCATIVOS AL INTRODUCIR RECURSOS TICS

Introducción

La incorporación de las TICs a la enseñanza, supone una apuesta por el desarrollo autónomo del sujeto, ofreciendo laoportunidad de que cada persona construya de forma crítica sus propias maneras de sentir, de pensar y actuar. Se introducen modificaciones en el modelo educativo, en la cultura docente y en el apoyoque necesita el profesorado
Palabras clave:Desarrollo Autónomo, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC),Modelo Educativo, Nativo Digital.

Modelo Educativo

En cuanto al modeloeducativo, el objetivo es propiciar el paso de la información al conocimiento, estimulando en el alumnado la capacidad crítica, selectiva y de discernimiento, que le permitirá llegar a ser un usuario ousuaria culto/a y responsable y no un mero consumidor o consumidora pasivo/a. Las TICs deben estar al servicio de una educación donde el alumnado sea el protagonista de su propio aprendizaje y que, conla ayuda del profesorado, acceda a las claves para comprender la cultura y su evolución, y haga posible construir el propio conocimiento.
En la actualidad, ello requiere replantear los contenidosculturales del currículo, el papel del personal docente y del alumnado y la propia organización del espacio y del tiempo en la escuela. Todo ello supone promover en las Instituciones Educativasun cambioen la cultura docente,administrativa y gestión del conocimiento, el cual reclama el nuevo modelo de sociedad.

Luces y sombras del nuevo perfil docente

Como hemos podido observar, el profesoradodebe adaptarse a las necesidades de la sociedad actual y, por tanto, debe impregnarse de conocimientos sólidos marcados por las nuevas tendencias. Estas tendencias, las TIC, deben contribuir a lograrque los procesos de enseñanza-aprendizaje sean de calidad, lo que supone un cambio tanto metodológico, en el entorno virtual de enseñanza-aprendizaje hacia un modelo más flexible, como en la...