CAMILA

Análisis de conexión textual, progresión textual, recurrencia textual en géneros académicos

1) Lea el siguiente texto, luego revise las reglas de textualización (conexión, progresión temática,recurrencia, no contradicción). Reescríbalo para que -efectivamente- sea un texto coherente y cohesivo.


2) Determine a) tema del texto, b) información nueva, c) progresión temática dominante encada uno de los siguientes textos:
TEXTO 1:

Texto 2:
El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos devista (científico, filosófico, religioso, artístico). Habitualmente, y fundamentalmente en Occidente, se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor deuna serie de emociones, experiencias y actitudes. En el contexto filosófico, el amor es una virtud que representa toda la bondad, compasión y afecto del ser humano. También puede describirse comoacciones dirigidas hacia otros y basadas en la compasión, o bien como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en el afecto.
En español, la palabra amor (del latín, amor, -ōris)abarca una gran cantidad de sentimientos diferentes, desde el deseo pasional y de intimidad del amor romántico hasta la proximidad emocional asexual del amor familiar y el amor platónico  y hasta laprofunda unidad o devoción del amor religioso. En este último terreno, trasciende del sentimiento y pasa a considerarse la manifestación de un estado de la mente o del alma, identificada en algunasreligiones con Dios mismo y con la fuerza que mantiene unido el universo.
-http://es.wikipedia.org/wiki/Amor

3) Lea los siguientes textos e indique a) tema e b) información nueva.

1. ―Gabriel esinteligente. Es muy rápido pensando. Siempre dice cosas oportunas




2. ―La obra de J. R. Jiménez suele dividirse en tres etapas: etapa de la poesía intimista [....]; etapa de la poesía pura...