Camila

Cuida el agua, no esperes a que los demás lo hagan, comienza tú!
La presente monografía fue elaborada por la alumna Alejandra Vásquez Bolaños, con la finalidad de fomentar el conocimiento de unasustancia vital para los seres vivos “El Agua”.
Este material pretende no solo el estudio teórico que se puede hacer del agua, desde el punto de vista hidrológico, si no, sobre todo, que las nuevasgeneraciones de estudiantes tomen conciencia de que el agua debe utilizarse de manera solidaria para evitar que se hipoteque el futuro del planeta.
El trabajo trata de familiarizar al alumnado con elagua, uno de los recursos más importantes del planeta, para conseguir una toma de conciencia por parte de las nuevas generaciones en la conservación de dicha recurso; siendo este uno de los grandesobjetivos para la década de la educación para el desarrollo sostenible que ahora se inicia. La supervivencia de la humanidad dependerá de la manera en que se valore y se respete el uso del agua.
Entoncessin más preámbulos dejo esta monografía en tus manos esperando que logren enriquecerse de toda esta información.
El agua cubre casi un 80% de la superficie de la Tierra. Aunque pareciera que es unrecurso muy abundante, es importante destacar que menos del 1% de ésta es agua dulce, es decir, apta para usos domésticos, industriales o comerciales y turísticos. Por otra parte, el agua saladasustenta importantes cadenas alimenticias claves para la alimentación mundial, además, vive en ella una vegetación muy pequeña que es la que aporta más de un 60% del oxigeno de la Tierra.

El agua dulceque podemos utilizar se encuentra en los lagos, ríos y lluvias, y debe alcanzarnos para que ninguna persona, planta o animal tenga sed, para que los animales acuáticos vivan en ella, para regar loscampos, usar en las industrias, mantener húmedos los bosques y regar los jardines. Por eso es importante mantenerla limpia.

Actualmente, hay en la Tierra la misma cantidad de agua que existía hace...