Camilo

Equilibrio Emocional: Basado en la valoración positiva de sí mismo y en la adquisición de estrategias adecuadas para afrontar las dificultades y tenciones generadas por al experiencia diariaDesarrollo Capacidades Psicomotoras: Es uno de los objetivos básico por el equilibrio personal y social del sujeto, para su desarrollo cognitivo y su actuación eficiente sobre el medio.
El desarrolloadecuado de las capacidades de cada persona deriva su aptitud
para comprender el mundo, para reflexionar de forma crítica sobre los acontecimientos,
para actuar de forma eficaz a los problemas. Esto esbueno ya que no todos los alumnos
no tiene el mismo interés y tampoco son iguales sus conocimientos de partida, la forma
en que razonan, el modo en que afrontan el estudio y otros por suscapacidades físicas y psíquicas





Relacionarse Socialmente: Es que el alumno aprenda a relacionarse constructivamente con otras personas, adoptando actitudes flexibles, cooperación,participación, interés y de respeto
Aprender a pensar: El orientador trate de evaluar las formas concretas de pensar mediante las que el alumno afronta las tareas escolares a fin de determinar que ayudasproporcialrles

OBJETIVOS DE LA ACCION EDUCATIVA


DIVERSIDAD DE ALUMNOS





Capacidades: Inserción y Actuación Social:Como ser capaz de analizar los mecanismos y valores básicos de la sociedad, elaborar juicios y criterios personales sobre ellos y actuar críticamente dentro de los grupos sociales que perteneceORIENTACION EDUCATIVA

EXISTENCIA DE UN MARCO LEGAL



Un conjunto de normas de distinto nivel legal pero todas ellas con carácter prescriptivo que define objetivos c, competencias y pautasde actuación que los orientadores deben tener como referencia para organizar su actividad y que responde a la conciencia social que existe en un momento dado respecto a las funciones que debve...