Camiloquita

TRABAJO TOTALITARISMOS Y II GUERRA MUNDIAL.
NIVEL: IV Medio
FUENTES: - Texto de Estudio IV Medio, Editorial Mare Nostrum.
- Guía “Archivos de Guerra” en http://www.historiachile.org
-www.artehistoria.com.
- Google imagens.
- www.icarito.cl
- Enciclopedias
TIPO DE TRABAJO: Grupal 6 a 8 personas

I PARTE
TEXTO DE ESTUDIO

I) Confeccionar Mapas Conceptualessobre:

1. – Fascismo Italiano.
2. – Alemania NAZI.
3. – Estalinismo Soviético.
4. – Autoritarismo Japonés.
5. – Dictadura Franquista.
6. – Pacto Germano-Soviético
7. –Eje Berlín-Roma-Tokio.
8. – La Blitzkrieg.
9. – La guerra se hace mundial.
10. – La ofensiva Aliada.
11. – Consecuencias de la II Guerra Mundial.
12. – Acuerdos de Post-guerra.13. – Creación de la O.N.U.

II) Completa los siguientes cuadros.

IDEOLOGÍA | CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS | CONCEPCION DE LA SOCIEDAD | MODELO ECONÓMICO |
Fascismo | | | |
Nazismo | | ||
Comunismo Soviético | | | |
Democracias Liberales | | | |

IDEOLÓGIA | IMÁGENES |
| SIMBOLOS | LÍDERES (CON NOMBRE) | EDIFICIO SIMBÓLICO |
Fascismo | | | |
Nazismo | | ||
Comunismo Soviético | | | |
Democracias Liberales | | | |

II PARTE
GUÍA ARCHIVOS DE GUERRA

I) A partir de los documentos, responder las siguientes preguntas:

1. – ¿Cómoexalta los valores fascistas el discurso de Mussolini?
2. – ¿Cómo se plantean los sentimientos de superioridad fascista?
3. – ¿Qué características tiene el discurso de Hitler a las JuventudesAlemanas?
4. – ¿Qué valor da Hitler al movimiento?
5. – ¿Qué características tiene el discurso radiofónico de Stalin?
6. – ¿Por qué el discurso de Stalin es capaz de movilizar a toda laURSS a la guerra?
7. – ¿De qué forma Winston Churchill promueve la victoria aliada?
8. – ¿Cómo argumentó Franklin Delano Roosevelt el ingreso de Estados Unidos a la II Guerra Mundial?

II)...