Caminando La Reforma Educativa

Páginas: 3 (670 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2013
Lunes 25 de Febrero, 2013 | 07:28Opinión LOCALEL PASOESTADONACIONALINTERNACIONALECONOMÍADEPORTESESPECTÁCULOSOPINIÓNSOCIALESEL DIARIO DE CHIHUAHUA Caminando la Reforma Educativa

SergioArmendáriz
Catedrático | 2013-02-24 | 21:17Aunque se continúan “empalmando” o yuxtaponiendo los asuntos laborales con los académicos, no necesariamente con la mejor buena fe ciudadana o patriótica,ya pueden resaltarse algunos importantes asuntos en lo que respecta a lo que será la discusión definitoria de la futura Ley General de Educación, reglamentación imprescindible de lo que es ya laReforma Educativa constitucional. Los profesores en Ciudad Juárez y en todo el Estado de Chihuahua, vienen organizando “volanteos” en cruceros de las diversas calles “estratégicas” de las ciudadesigualmente importantes en lo que refiere a la información sobre este trascendente asunto.

Se disputará un campo vital de consenso argumentativo social en los días por venir, los marcos y contramarcos deinterpretación darán como resultado la construcción de un espacio de inteligencia en confrontación que deberá proporcionar a la ciudadanía la obligada posibilidad de participar en la ardua disputa deideas colectiva. Recientemente, Elba Esther Gordillo, afirmó la condición de una toma de decisión restringida a pequeños grupos de poder en lo tocante a la Reforma Educativa en curso, cosa para nadadesconocida por un personaje que, como ella, ha construido acuerdos en ese caldo de cultivo institucional desde larguísimo tiempo atrás.

Sin embargo, la expresión tiene sentido, las decisiones en tornoa la RE –Reforma Educativa– vienen siendo tomadas “rápidamente” en un sexenio que aún no desata el proceso de consulta legal para la elaboración consensuada popular y socialmente del sexenal PlanNacional de Desarrollo, y que viene “pivoteando” decisiones estratégicas en lo que es el andamiaje pragmático y potencialmente volátil del llamado “Pacto por México”, que siempre se encuentra...
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