CAMINITO

COMPROMISOS ASUMIDOS LA SESION ANTERIOR
ACCIONES QUE HA REALIZADO
AVANCES Y/O DIFICULTADES ENCONTRADAS
MANERA EN QUE SE PUEDE VERIFICAR OBJETIVAMENTE LOS AVANCES
AJUSTES
ESPERANZA E HILDAPROYECTO DE LECTURA
Entregar calendarización de actividades e información referente al proyecto.
Tener lectura en episodios.
Escuchar leyendas por padres de familia.
Entregar lista de actividadesde lectura.
Logran tener la motivación en lectura por padres de familia.
Les gusta la lectura por episodios.
Llevan avanzadas algunas actividades, pero aun no se culminan.
Dibujos que representandespués de la lectura.
Fotografías de lectura por padres de familia.


Terminar actividades señaladas de lectura para llegar a la culminación.
Llevar un cuaderno exclusivo para estas actividades.NORMA
PROYECTO DE ORTOGRAFIA
Dictado de palabras trabadas con b y v, implementando reglas ortográficas.
Entregar un listado de 25 palabras con bl- br
Análisis de regla ortográfica para el uso dela “bl-br.
Dictado diario de palabras que llevan bl y br
Subrayar palabras en textos.
Los alumnos aun no identifican la regla ortográfica ya que aun se encuentran en el proceso de identificaciónde letras en el dictado.
El vocabulario fue un poco complejo.
Al momento en que se realiza el dictado diario.

Seguir con otras actividades que implique el uso de “bl” y “br”.
BETTY
PROYECTO DEMATEMATICAS
Enviar a cada grado una hoja con planteamientos matemáticos.
Seguir trabajando la suma.
Realizar actividades de planteamientos matemáticos.
Realizar sumas escritas de razonamiento.Logran sumar pero empleando material objetivo.
El tiempo
Aplicación de la evaluación.
Ejercicios.
Ir agregando las demás operaciones básicas y problemas de razonamiento de acuerdo a su nivel.Utilizar material concreto.

LAURA
PROYECTO DE VALORES

Enviar sugerencias para trabajar el valor del mes que corresponde al calendario.
Realizar lectura sugerida en el calendario.
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