camino al conocimiento

Es así como le fue asignado el nombre a nuestro gusanito y Su objetivo básico es que la ciudad o la comunidad desarrollen al máximo su potencial educativo y lo ponga al servicio de toda laciudadanía, con ofertas especialmente destinadas a la infancia y a la juventud. Y también que la comunidad entera, tiene el compromiso de garantizar una educación de calidad para todos, corregir situaciones dedesigualdad, apoyar los procesos de integración de alumnos con necesidades educativas específicas, facilitar la escolarización de los inmigrantes recién llegados y combatir la deserción y el absentismoescolar y no solo de estar quejándose sobre lo que es desagrada la escuela.
Todas estas lecturas nos hablan de un cambio verdaderamente significativo pero para que se dé un cambio educativo debemosasignarles a los estudiantes un papel significativo si no fracasará. En la actualidad se ha trabajado más por el lado memorístico que por el verdadero aprendizaje de los contenidos, entonces en estoscasos el niño no aprende ni tampoco siente la necesidad por querer aprender y saber más
Un maestro que realmente tiene vocación conduce a valorar la necesidad de atender a la gestión pedagógica enlas escuelas. A través de sus relaciones y prácticas cotidianas, son esos sujetos maestros en relación con sujetos del medio social que corresponda, quienes realizan los modos de ser de las escuelas.Tristemente los maestros en muchas ocasiones son controlados como burócratas la vida académica de la escuela se ve condicionada por las políticas de financiamiento de la educación y agrega a losdocentes la función de gestión financiera, entre otras políticas que traen consecuencias a la calidad de la enseñanza
Es importante crear conciencia sobre los procesos de gestión escolar que se lleva acabo, sobre la formación de los maestros, y buscar siempre atender las necesidades educativas de los alumnos, para que así cada quien desempeñando


El rol que le corresponde pero en conjunto, es...