camino didactico

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2014
¿Cómo seguir un camino didáctico en la elaboración de una clase?
La elaboración de materiales didácticos que ayudan a una mejor y mayor atención por parte de los alumnos y un mejor aprendizajecuando se imparten clases, es una buena manera de seguir un camino didáctico dentro de la clase. Por lo tanto los docentes si desean un mayor nivel de aprendizaje en sus alumnos es necesario que realiceneste tipo de actividades para que los mismos niños puedan entender de una mejor manera un tema o muchos de ellos durante la clase, ya que si atendemos las necesidades del grupo y la manera en comoaprenden será necesaria la implementación de los materiales didácticos. Si ejemplificamos estos elementos, podemos decir que: primeramente están los libros que son materiales impresos, enseguida lasrevistas, videos proyectados y/o películas de enseñanza.
El camino didáctico como proceso para planear una clase es de gran utilidad pero conlleva una serie de elementos que lo componen, dichoselementos los expone el autor DIAZ BARRIGA, donde expresa que el camino didáctico requiere de una serie de técnicas las cuales, se relacionan directamente con la relación docente-alumno y la manera en cómose van relacionando día con día, también habla de las técnicas de enseñanza que se implementaron antes, mismas que con el paso de los años fueron satanizadas por los demás maestros ya que seconsideraron “tradicionales”, las cuales vinieron a “desaparecer” en los años 70, ya que una serie de reformas se implementaron, pero no todos los docentes los adoptaron así que en ese punto era donde se dabala contradicción en el sistema educativo.
Cada grupo de alumnos tiene sus propias características, hay aspectos en los que la mayoría son buenos, pero hay otros en los que la tarea se dificulta unpoco más, pero dentro de las nuevas estipulaciones educativas se marcaba que el docente tendría que ser un coordinador de grupos, para muchos maestros esta situación fue llevada más allá de lo que...
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