Campo Comunista de Prisioneros

Universidad Tecnológica

Caso Semana 1: Campo Comunista de Prisioneros

Asignatura: Desarrollo de Habilidades Directivas

Sección:


Catedrático:

Alumno:





17 de Enero del2014
San Pedro Sula, Cortés
Caso: Campo Comunista de Prisioneros

NOMBRE: Osman Mejía Quintanilla No. De Cuenta: 21343127

1. HECHOS RELEVANTES DEL CASO
Los prisioneros eransometidos a torturas, interrogatorios y aislamientos para que reevaluaran su pasado desde el punto de vista de los captores para reconocer que sus acciones pasadas eran criminales.
Los prisioneros másnuevos eran puestos en celdas con prisioneros con mayor tiempo en prisión para que los primeros fueran influidos por lo más experimentados.
Los prisioneros menos colaborativos eran puestos en situacionesdonde dependían totalmente de sus compañeros de celda al atarles manos y pies.

2. PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN EL CASO (partiendo del análisis de los Hechos Relevantes).
Los prisioneros debíanrenunciar a todo lo que sabían de ellos mismos y adoptar la forma de pensamiento indicado por el marco de referencia comunista.
Los prisioneros eran sometidos a terribles torturas y condicionesinhumanas de vida.
El poder del autoconocimiento es tan grande que si bien puede traer grandes beneficios al desarrollo y crecimiento personal, es evidente también que si no se sabe manejar puede ser muydestructivo.

3. PROBLEMA CENTRAL DEL CASO (Se obtiene del análisis causa/efecto de los Problemas)
El problema centra es que los prisioneros eran puestos en situaciones que destruía todo lo queconocían sobre ellos mismos o lo que habían aprendido a través del autoconocimiento durante toda su vida y en su lugar se les creaba una nueva idea de ellos mismos basados en los estándares del régimencomunista.

4. ALTENATIVAS DE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA CENTRAL
Así como el proceso era utilizado para destruir el conocimiento propio de los prisioneros, podría usarse el mismo principio para...