campo de accion
Páginas: 22 (5454 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2015
PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO A LAS CUATRO ÁREAS.
CALIDAD AMBIENTAL Y DE VIDA.
CONTAMINACIÓN.
2. DATOS INFORMATIVOS:
2.1 COLEGIO PARTICULAR A DISTANCIA "ISIDRO AYORA CUEVA"
2.2 Provincia: LOJA Cantón: LOJA Parroquia: SAN SEBASTIAN
2.3 Dirección: AV. EMILIANO ORTEGA Y LOURDES
2.4 Año Lectivo: 2012-2013 Fecha Del Informe: 5 DE JUNIO DEL 20132.5 Coordinador Institucional: Lic. Cristian Cabrera.
2.6 Docente Tutor: Lic. Edwin Eduardo Calderón Aleaga
2.7 Fecha de Inicio del Trabajo: 2 de Diciembre 2012.
2.8 Fecha de Culminación: 8 de Junio del 2013.
2.9 Lugar de Reunión: Colegio Particular "Isidro Ayora Cueva"
2.10 Horario: Sábados de 15hpm A 19hpm
3. ANTECEDENTES
La Constitución de la República delEcuador en el Art. 26 establece que: “la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado… en el marco del Buen Vivir. Las personas, las familias y la sociedad tiene el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo”.
El reglamento general a ley Orgánica de Educación Intercultural, en su Título VI, denominado “De laevaluación, calificación y promoción de los estudiantes”, contempla el Programa de Participación Estudiantil, definiendo en sus artículos 202 y 203, su duración, las opciones y los requisitos para su aprobación.
El acuerdo ministerial N° 444-12, del 19 de octubre del 2012,en su artículo 1 dice: “Obligatoriedad.- Los estudiantes matriculados en el primer curso de bachillerato de lasinstituciones educativas públicas, fiscomicionales y particulares, en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educación, a partir de los periodos escolares 2012-2013, en régimen Sierra, y 2013-2014, en régimen Costa, deben cumplir con las doscientas horas (200) de Participación Estudiantil, divididas en ciento veinte (120) horas en el primer curso de bachillerato, y ochenta (80) horas en el segundocurso de bachillerato, en las opciones contempladas en el artículo 202 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Interauricular”.
En la primera disposición transitoria de este mismo Acuerdo Ministerial señala que “Los estudiantes matriculados en el segundo y tercer cursos de Bachillerato en las instituciones educativas públicas, fiscomicionales y particulares, en todas lasmodalidades del Sistema Nacional de Educación, en los periodos escolares 2012-2013, en régimen Sierra y 2013-2014, en régimen Costa, por esta única vez deben haber aprobado ciento veinte (120) horas de Participación Estudiantil, como requisito para la obtención del título de bachiller”.
El programa de Participación Estudiantil prioriza la formación integral de los estudiantes de primero y segundo deBachillerato por lo tanto, como estudiante del segundo año de bachillerato unificado escogí la opción de “Proyecto de Educación Ambiental de acuerdo a las cuatro áreas. Calidad Ambiental y de vida. Contaminación”.
Porque quiero desarrollar capacidades y competencias para la creación y fortalecimiento de una cultura, educativa y concientizadora para el cuidado del Medio Ambiente, mediante laformulación y ejecución de planes de acción y servicio que tengan incidencia en la comunidad, ya que la Educación Ambiental es el proceso educativo que se ocupa de la relación del ser humano con su entorno natural y artificial, incluida la relación de la población, contaminación, el transporte, la tecnología y la planificación rural y urbana con el medio humano total; por lo tanto implica unaenseñanza de juicios de valor que ayuden a razonar claramente sobre problemas complejos del medio, que son tanto políticos, económicos y técnicos . Para fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el ser humano, su cultura y su medio biofísico y de esta manera estaremos protegiendo nuestro planeta evitando de una mejor manera su deterioro y así...
CALIDAD AMBIENTAL Y DE VIDA.
CONTAMINACIÓN.
2. DATOS INFORMATIVOS:
2.1 COLEGIO PARTICULAR A DISTANCIA "ISIDRO AYORA CUEVA"
2.2 Provincia: LOJA Cantón: LOJA Parroquia: SAN SEBASTIAN
2.3 Dirección: AV. EMILIANO ORTEGA Y LOURDES
2.4 Año Lectivo: 2012-2013 Fecha Del Informe: 5 DE JUNIO DEL 20132.5 Coordinador Institucional: Lic. Cristian Cabrera.
2.6 Docente Tutor: Lic. Edwin Eduardo Calderón Aleaga
2.7 Fecha de Inicio del Trabajo: 2 de Diciembre 2012.
2.8 Fecha de Culminación: 8 de Junio del 2013.
2.9 Lugar de Reunión: Colegio Particular "Isidro Ayora Cueva"
2.10 Horario: Sábados de 15hpm A 19hpm
3. ANTECEDENTES
La Constitución de la República delEcuador en el Art. 26 establece que: “la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado… en el marco del Buen Vivir. Las personas, las familias y la sociedad tiene el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo”.
El reglamento general a ley Orgánica de Educación Intercultural, en su Título VI, denominado “De laevaluación, calificación y promoción de los estudiantes”, contempla el Programa de Participación Estudiantil, definiendo en sus artículos 202 y 203, su duración, las opciones y los requisitos para su aprobación.
El acuerdo ministerial N° 444-12, del 19 de octubre del 2012,en su artículo 1 dice: “Obligatoriedad.- Los estudiantes matriculados en el primer curso de bachillerato de lasinstituciones educativas públicas, fiscomicionales y particulares, en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educación, a partir de los periodos escolares 2012-2013, en régimen Sierra, y 2013-2014, en régimen Costa, deben cumplir con las doscientas horas (200) de Participación Estudiantil, divididas en ciento veinte (120) horas en el primer curso de bachillerato, y ochenta (80) horas en el segundocurso de bachillerato, en las opciones contempladas en el artículo 202 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Interauricular”.
En la primera disposición transitoria de este mismo Acuerdo Ministerial señala que “Los estudiantes matriculados en el segundo y tercer cursos de Bachillerato en las instituciones educativas públicas, fiscomicionales y particulares, en todas lasmodalidades del Sistema Nacional de Educación, en los periodos escolares 2012-2013, en régimen Sierra y 2013-2014, en régimen Costa, por esta única vez deben haber aprobado ciento veinte (120) horas de Participación Estudiantil, como requisito para la obtención del título de bachiller”.
El programa de Participación Estudiantil prioriza la formación integral de los estudiantes de primero y segundo deBachillerato por lo tanto, como estudiante del segundo año de bachillerato unificado escogí la opción de “Proyecto de Educación Ambiental de acuerdo a las cuatro áreas. Calidad Ambiental y de vida. Contaminación”.
Porque quiero desarrollar capacidades y competencias para la creación y fortalecimiento de una cultura, educativa y concientizadora para el cuidado del Medio Ambiente, mediante laformulación y ejecución de planes de acción y servicio que tengan incidencia en la comunidad, ya que la Educación Ambiental es el proceso educativo que se ocupa de la relación del ser humano con su entorno natural y artificial, incluida la relación de la población, contaminación, el transporte, la tecnología y la planificación rural y urbana con el medio humano total; por lo tanto implica unaenseñanza de juicios de valor que ayuden a razonar claramente sobre problemas complejos del medio, que son tanto políticos, económicos y técnicos . Para fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el ser humano, su cultura y su medio biofísico y de esta manera estaremos protegiendo nuestro planeta evitando de una mejor manera su deterioro y así...
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