campo de acción: gestion de riesgos
Páginas: 36 (8806 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2014
COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISONAL
“Daniel Álvarez Burneo”
ALUMNA:
Keyla Mabel Cartuche Peralta.
CURSO Y PARALELO:
2do. De Bachillerato “H”.
Loja-ECUADOR
1. Informe de Final de Participación Estudiantil
OPCIÓN: Gestión de Riesgos
2. Datos Informativos.-
2.1. Colegio: “Daniel Álvarez Burneo”.
2.2. Provincia: Loja.
Cantón: Loja.
Parroquia: ElSagrario.
2.3. Dirección: Av. Orillas del Zamora y Daniel Álvarez
2.4. Fecha del informe:
2.5. Coord. Institucional: Tnlgo. Mario Peralta.
2.6. Docente Tutor: Lcda. Celenita Valdivieso.
Dr. Jorge Luzuriaga.
2.7. Fecha de Inicio del Trabajo:
Lunes, 25 de abril de 2013.
2.8. Fecha de Culminación:
Lunes, 7 de abril de 2014.
2.9. Lugar de Reunión: Instalaciones del C.B.F.D.AB
2.10. Horario:Todos los Sábados de 8am. A 13pm.
Días LUNES y MARTES, 3 horas diarias.
3. ANTESCEDENTES
La Constitución de la República del Ecuador en el Art. 26 establece que: “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusables de estado…en el marco del Buen Vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen un derecho y la responsabilidad departicipar en el proceso educativo”
El Reglamento de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, en su título VI, denomina “De la evaluación, calificación y promoción de los estudiantes”, definiendo en sus artículos 202 y 203, su duración, las opciones y los requisitos para su aprobación.
El Acuerdo Ministerial Nº 444-12, del 19 de Octubre de 2012, en su primer artículo1 dice:“Obligatoriedad.- Los estudiantes matriculados en el primer curso de Bachillerato de las instituciones públicas, fisco misionales y particulares, en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educación, a partir de los periodos escolares 2012-2013, régimen sierra, y 2013-2014, en régimen Costa, deben cumplir con las doscientas horas (200) de Participación Estudiantil, divididas en ciento veinte (120) enprimer curso de bachillerato, y ochenta (80) horas en el segundo de bachillerato, en las opciones contempladas en el artículo 202 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
En la primera disposición transitoria de este mismo acuerdo Ministerial señala que “Los estudiantes matriculados en el segundo y tercer curso de bachillerato en las instituciones educativas públicas,fisco misionales y particulares, en todas las modalidades de Sistema Nacional de Educación, en los períodos escolares 2012-2013, en régimen Sierra, y 2013-2014, en régimen Costa, por esta vez deben haber aprobado ciento veinte horas (120) de Participación Estudiantil, como requisito para la obtención del título de bachiller”
El programa de Participación Estudiantil prioriza la formación integral delos estudiantes de primero y segundo curso de bachillerato, por lo tanto, yo escogí la opción GESTIÓN DE RIESGOS, porque quiero desarrollar capacidad y competencias para
EDUCACIÓN EN GESTIÓN DE RIESGOS
4. Objetivos Generales
Desarrollar una cultura de gestión de riesgos en la institución educativa y en la comunidad con el protagonismo de los estudiantes.Nos ayudará a intervenir frente a las amenazas y vulnerabilidades para reducir el riesgo, prepararnos para responder y facilitar una recuperación más rápida en nuestra comunidad educativa.
Desarrollar competencias y capacidades en la comunidad educativa para la creación y fortalecimiento de una cultura de gestión de riesgos a través de la promoción del diseño y actualización permanente del Plan dereducción de Riesgos.
5. Objetivos Específicos
Disminuir las vulnerabilidades educativas, humanas y físicas en el establecimiento.
Identificar procedimientos a desarrollar en caso de que se presente un evento adverso
Organizar las responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa con respecto a las acciones a realizar en la preparación y respuesta.
Fortalecer...
COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISONAL
“Daniel Álvarez Burneo”
ALUMNA:
Keyla Mabel Cartuche Peralta.
CURSO Y PARALELO:
2do. De Bachillerato “H”.
Loja-ECUADOR
1. Informe de Final de Participación Estudiantil
OPCIÓN: Gestión de Riesgos
2. Datos Informativos.-
2.1. Colegio: “Daniel Álvarez Burneo”.
2.2. Provincia: Loja.
Cantón: Loja.
Parroquia: ElSagrario.
2.3. Dirección: Av. Orillas del Zamora y Daniel Álvarez
2.4. Fecha del informe:
2.5. Coord. Institucional: Tnlgo. Mario Peralta.
2.6. Docente Tutor: Lcda. Celenita Valdivieso.
Dr. Jorge Luzuriaga.
2.7. Fecha de Inicio del Trabajo:
Lunes, 25 de abril de 2013.
2.8. Fecha de Culminación:
Lunes, 7 de abril de 2014.
2.9. Lugar de Reunión: Instalaciones del C.B.F.D.AB
2.10. Horario:Todos los Sábados de 8am. A 13pm.
Días LUNES y MARTES, 3 horas diarias.
3. ANTESCEDENTES
La Constitución de la República del Ecuador en el Art. 26 establece que: “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusables de estado…en el marco del Buen Vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen un derecho y la responsabilidad departicipar en el proceso educativo”
El Reglamento de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, en su título VI, denomina “De la evaluación, calificación y promoción de los estudiantes”, definiendo en sus artículos 202 y 203, su duración, las opciones y los requisitos para su aprobación.
El Acuerdo Ministerial Nº 444-12, del 19 de Octubre de 2012, en su primer artículo1 dice:“Obligatoriedad.- Los estudiantes matriculados en el primer curso de Bachillerato de las instituciones públicas, fisco misionales y particulares, en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educación, a partir de los periodos escolares 2012-2013, régimen sierra, y 2013-2014, en régimen Costa, deben cumplir con las doscientas horas (200) de Participación Estudiantil, divididas en ciento veinte (120) enprimer curso de bachillerato, y ochenta (80) horas en el segundo de bachillerato, en las opciones contempladas en el artículo 202 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
En la primera disposición transitoria de este mismo acuerdo Ministerial señala que “Los estudiantes matriculados en el segundo y tercer curso de bachillerato en las instituciones educativas públicas,fisco misionales y particulares, en todas las modalidades de Sistema Nacional de Educación, en los períodos escolares 2012-2013, en régimen Sierra, y 2013-2014, en régimen Costa, por esta vez deben haber aprobado ciento veinte horas (120) de Participación Estudiantil, como requisito para la obtención del título de bachiller”
El programa de Participación Estudiantil prioriza la formación integral delos estudiantes de primero y segundo curso de bachillerato, por lo tanto, yo escogí la opción GESTIÓN DE RIESGOS, porque quiero desarrollar capacidad y competencias para
EDUCACIÓN EN GESTIÓN DE RIESGOS
4. Objetivos Generales
Desarrollar una cultura de gestión de riesgos en la institución educativa y en la comunidad con el protagonismo de los estudiantes.Nos ayudará a intervenir frente a las amenazas y vulnerabilidades para reducir el riesgo, prepararnos para responder y facilitar una recuperación más rápida en nuestra comunidad educativa.
Desarrollar competencias y capacidades en la comunidad educativa para la creación y fortalecimiento de una cultura de gestión de riesgos a través de la promoción del diseño y actualización permanente del Plan dereducción de Riesgos.
5. Objetivos Específicos
Disminuir las vulnerabilidades educativas, humanas y físicas en el establecimiento.
Identificar procedimientos a desarrollar en caso de que se presente un evento adverso
Organizar las responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa con respecto a las acciones a realizar en la preparación y respuesta.
Fortalecer...
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