Campo De Investigación

Campo de investigación: educación y ciencia: políticas y producción del conocimiento.
Subtemas:
Capítulo 1: La investigación sobre las políticas de la educación básica.
Capítulo 2: Lainvestigación sobre las políticas de la educación media superior.
Capítulo 3: La investigación sobre las políticas de la educación superior. Un balance de la producción académica generada en México entrelos años 2002 y 2012.
Capítulo 4: La investigación sobre la políticas de ciencia y tecnología ¿un tema emergente para la investigación educativa en México?
Capítulo 5: Bibliometría, ciencia yeducación en México (2002-2011)
Capítulo 6: Las instituciones de educación superior en la producción del conocimiento, su difusión y su transformación en tecnología en México.
Capítulo 7: Lainvestigación sobre la evaluación educativa.
Capítulo 8: Investigación sobre el financiamiento de la educación básica.
Referencia Bibliográfica: educación y ciencia: políticas y producción deconocimiento, 2002-2011/Alama Maldonado-Maldonado, coordinadora. – México, D.F.: ANUIES, Dirección de Medios Editoriales: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 2003.
Subtema Capítulo 5: Bibliometría,ciencia y educación en México (2002-2011).
Problema de investigación
¿Cuáles son los antecedentes del problema?
¿Por qué es un problema de investigación?
¿Cuáles son las preguntas deinvestigación que surgen? Desde hace poco más de veinte años la Bibliometría se consideró como una disciplina la cual cuenta con vía de consolidación, que resulta ser una herramienta para la metodologíadirigida a medir la producción documental del trabajo de investigación y el número de citas recibidas por el mismo, esta herramienta era de mucha importación en ese entonces, pero con el paso del tiempodejo de dársele un seguimiento por lo que fue que hasta el presente siglo se le tomo mayor importancia debido al nuevo contexto mundial del trabajo científico.
Sin duda alguna es un problema de...