Campo formativo 3 pensamiento matemat identifica regularidadesico competencia

CAMPO FORMATIVO 3
ELABORADO POR ANA MARIA VALLE VERDE.
CENDI NO 1 JUANA FIGUEROA.
PENSAMIENTO MATEMATICO
COMPETENCIA : IDENTIFICA REGULARIDADES EN UN A SECUENCIA APARTIR DE CRIPTERIOS YCRECIMIENTO.
DE REPETICION
ASPECTO : NUMERO
Grado: primero :a

MANIFESTACIÒN: SE HARAN ACTIVIDADES DE FORMA CONCRETA Y GRAFICA , SECUENCIA S CON DISTINTOS GRADOS DE COMPLEJIDAD A PARTIRDE UNMODELO.

S I T U A C I O N E S D I D A C T IC AS.
SITUACIÓN

 Les presentaré a los niños diverso material plástico con el que cuenta el salón .
 Mencionaremos al preguntarles el color cuando?Rojo, amarillo etc.
 Cada uno de los niños escogerá una ficha de un color para realizar equipos
 Es sus mesas se pondrán círculos grandes de color cada mesa de un color (rojo, verde, amarillo,y azul)
 De esta manera organizare el grupo para formar 4 equipos de acuerdo al color que realizaron.

 Posteriormente les pediré a los niños
 Que me describan su forma y color
 Comoes? Haremos una seriación x colores con el material del salón
 Lo pondré en las mesas de forma lineal y sobre las mesas se revolverá
El materia se pondrán 4 recipientes y los niños con su equipoclasificaran por color
 Los organizare de manera de 2 amigos
 Y clasificaremos objetos grandes
 Ypequeños que ellos traerán de casa
 Preguntare color y forma
 Dibujan círculos peqeños y grandes Los pintaran de manera libre.
Organizare al grupo por equipo de tres formas
Los que traen zapatos cerrados, tenis y sandalias.
La misión será niños de tenis--- buscar objetos grandes.
Niñosde san dalias objetos medianos.
Niños de zapatos cerrados- objetos pequeños.

Los cuestionare de que color como es de que forma?

Reunirán objetos por similitud las bolsas, los materialesSaldremos ala terraza y formaran una fila de niño y niña asi sucesivamente hasta terminar la secuencia

Observare.
Los ayudare en caso necesario.

Regresaremos al salón y formaremos una...