Campo formativo de desarrollo fisico y salud

CAMPO FORMATIVO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

El programa de educacion preescolar coloca el campo formativo de desarrollo personal y social al inicio de todos los camposcreo que esto es muy acertado ya que es muy inportante este campo como punto de partida considero que en el libro de EL PLACER DE APRENDER LA ALEGRIA DE ENSEÑAR no le dieron la importancia que tieneeste campo ya que describe una sola situacion didactica pero aun asi se pueden rescatar varios aspectos de la misma. El fundamento teorico del programa establece que según Vigotsky el niño construye suconocimiento atraves de la manipulacion fisica pero sobre todo atraves de la interaccion social es por eso que considero que este campo es la base para los demas campos formativos ya que el contextosocial influye en el aprendizaje y forma parte del proceso de desarrollo.

En la situacion didactica ¿Los niños pueden hablar de lo que sienten? Las actividades de inicioconsistio en identificar los saberes de los niños acerca de los sentimientos lo que se me hizo acertado ya que es fundamental retomar este tipo de situaciones en las que los alumnos identifiquen lasemociones esto es el inicio de la capacidad de regulacion ya que los niños reaccionan ante las situaciones cotidianas pero requieren regular sus reacciones y para autoregularse se requiere el dominio de lasemociones y para poder dominarlas es necesario conocerlas y comprender osea identificar los propios sentimientos que fue una de las actividades de esta situacion. La siguiente actividad fue eltrabajo con padres de familia lo cual considero que debo retomar ya que como ya mencione el contexto social es primordial en el proceso de aprendizaje de los niños y que mejor que hacer saber a los padresde la importancia de su papel como principales educadores de sus hijos. Resaltar que las emociones, la conducta y el aprendizaje estan influenciados por el contexto familiar y el establecimiento de...